香樟树的作文

有关香樟树的作文合集9篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的香樟树的作文9篇，欢迎阅读与收藏。

香樟树的作文 篇1

　　秋天的樟树叶可真美呀!

　　香樟树是常青树.我抬头望去,它那满树的叶子几乎全是绿色的,只有几片红色、黄色的叶儿零星地点缀其间.一阵爽人的秋风吹来,香樟树枝摇叶摆,几片不经风吹的叶片像小伞兵似的飘然落下,片片都平安落地.这时我才发现地上满是棕红的樟树叶,我就踏在它们铺成的红地毯上.这满树的绿和满地的红相映成趣,令人浮想联翩.

　　我仔细看满地的叶片,它们有的两端微翘,像只待航的小船；有的光滑厚实,像涂了一层蜡；还有的有几个小缺口,讲述着自己历春经夏的沧桑．．．．．．

　　我拾起一片落叶细细端详,发现它还微呈绿色,也许它还不想让自己老去吧.我轻轻撕开它的叶脉,一股清香扑鼻而来,这味道是如此的熟悉,令我想起冬日的衣橱．．．．．．对,这是樟脑丸的味道.原来,樟脑丸就是用它做成的呀.

　　又一阵风吹过,一片香樟树叶从我眼前飘过,我用手轻轻接住,又用力往上一扔,看着它悄然飘落,飘落．．．．．．

香樟树的作文 篇2

　　在学校的北大门有四棵长的郁郁葱葱的香樟树。那是四棵代表我们学校特征的香樟树。它们分别代表着：“崇文”、“尚德”、“健美”、“创新”。非常光荣。

　　春天，四棵被称作为“精神树”的香樟树开始发芽、长出了新的嫩叶。它们在春姑娘的吹抚下，欢唱着，享受着春天的阳光和雨露。一片欣欣向荣。

　　夏天，香樟树新长出的嫩叶变成了成年的绿叶。使香樟树变得更加的茂盛，就像一大片绿色的海洋。同学们在大树底下乘凉、嬉戏。

　　秋天，四棵香樟树落下了一只只黄色的“蝴蝶”。树上结满了一颗颗小小的果子，一阵风吹来，一片落英缤纷的景色。

　　冬天，皑皑白雪为大地盖上了一条雪白的棉被。四棵香樟树也盖了洁白的棉被，开始熟睡了。啊，大地是多么的安宁、洁白呀！

　　这就是我们校园的四棵香樟树，我爱校园的香樟树，我爱我的校园。

香樟树的作文 篇3

　　香樟树，南方最普及的树种之一，正因为普通，多少次穿过它的林荫小道，记忆里沉淀的只有淡淡的香，没有特别之处，只是感觉很舒服，很有南方小镇的味道，其实这样也已经够了。

　　教室窗外是一排高大的香樟树，我靠窗，自然离它很近。四月的风很疯动，疯动依我的解释是病态的风动，而我也亲眼目睹了挣扎，风抽剥着香樟的枝条，樟叶无奈地翻腾，时而深绿，时而老绿，它们还在坚持什么?年青一代已崭露头角，嫩绿的太不真实，但是那样充满活力，是的，在挣扎的都老了，来句陶渊明式的安慰：“归去来兮!”

　　风呼，香气分子在扩散，弥漫弥漫。老叶始终还是放弃了挣扎，加入了高尚主义者的行列，化作春泥更护花，准确些是护树，因为校圆里的花实在少的可怜。叶fall的时候更纯粹了，不在彷徨，不在呐喊。秋天的滋味朦胧而升，即使没有梧桐飘落的静美。

　　对于这种常青树，我们的春天就是它的秋季，我们进入了绚烂的开始，它却步入了轮回，怀疑自己是否应该出生在四月，四月里没有绿树苍翠，抑或是漫天雪飘，我只知道莎士比亚和我是同日月出生，也许英国的April很美，没有中国式的香樟点缀。

　　这种淡淡的愁，让我想起了《香樟树》里的三位女主人公，命运迥异，但都得到了心灵的平静，友谊的感动就浮动在这淡淡的樟树香。

　　记得上次发表的诗《感秋》，我不知道自己是不是很喜欢秋天，但不知不觉就会去扑捉，即使是明媚的春天。

　　香樟树也有秋天，就在四月，其实四月真的很美!

香樟树的作文 篇4

　　在我家厂里有几棵高大的香樟树。它们一个个昂首挺胸，好似一名名严肃的武警战士，在蓝天的映衬下显得特别精神。

　　有的香樟树满树都是绿里带红的叶子，而有的树上则是一半繁茂，一半稀疏，两者相差十万八千里，让人一眼就能看出哪棵树“保养”得好，哪棵树是“营养不良”。

　　现在正值春季，正是植物们“发展”的好时节，所有植物都争先恐后地长叶开花，“多么生机勃勃的美好景象呀!”我不禁感叹道。正当我细细品味春日的美好时，一片枯叶掉落的情景在我眼前出现了，我回过神来一瞧，原来是那些香樟树失去了昔日的光彩，一个个低垂着脑袋，不停地向下掉枯黄的“头发”。哎，现在的植物都一个劲儿的向上长，怎么只有香樟树在掉叶子呢?

　　我百思不得其解，便带着“大问号”去问爸爸。爸爸无奈地摇了摇头：“唉，今非昔比呀!脑袋瓜不灵了呀。”我吐了吐舌头，耸了耸肩，只好带着一丝希望去问电脑博士。我找到了答案：原来，香樟树属于常青树种，冬季不落叶，看上去四季常青，但它的叶子也是有寿命的。到了春天，叶子要进行一个换新叶的过程。老的叶子落下，大量嫩绿的新叶同时不断抽出。整个换叶过程比较缓慢，大致持续一个月。

　　过了一个月后，我又去看了看那几棵香樟树。果然树枝上的嫩芽已探出了小脑袋，正向我问好呢!

　　看来，植物界的奥秘还真不少呢!我一定要把这些鲜为人知的秘密一个个地揭开。

香樟树的作文 篇5

　　我们学校里有三棵香樟树，它们住在我们学校雨露池边。中间的那一棵枝叶都非常茂密，左边的一棵笔直笔直的好像一个站立着的军人，右边的那一棵也算最坚强的，它长在两块石头之间。

　　中间的那一棵最受人欢迎，因为大家喜欢它有着顽强的生命力，而且又长的最高，树干又细又弯，好好像一个亭亭玉立的美女在炫耀那美丽的身躯。所以才那么受人欢迎。

　　右边的那一棵也比较受人欢迎，因为它笔直笔直的，好像个精神抖擞的路兵。树干还好像一枝世界是最直等到竹子。

　　左边的那一棵，它个子小小的看起来非常机灵。它是一棵种子长大的，差一点就长边，仿佛好像一个大英雄。也许喜欢它的人不是很多，因为它和旁边的两棵相比就没有那么出色了。可是我，周纯奕，陈茁澜我们三个人很喜欢它。看着它就好像我们自己一样，虽然我们现在还不是很出色，但是我们在慢慢长大，总有一天我们会好像旁边那两棵一样坚强挺拔，一样的受人欢迎。

　　这次观察让我懂的了，不管是我们还是植物都有着顽强的毅力，只要我们努力了一定会成功的！

香樟树的作文 篇6

　　在我们学校有一个巨人，天天保护着我们，就是一棵在学校西南角的香樟树。

　　我站在远处一望，树干上有青苔，大概已经在这里生活了几百年了。旁边的花草树木都不能相提并论，无数的手臂向外伸展，树叶密密的，树冠张得大大的，像一把巨大的遮阳伞，挡住了阳光。我摸了摸树干，树皮好粗糙啊！我又抱了抱树干，无论我怎么抱也抱不住。树叶有的是全红的，有的是全黄的，有的是绿里透红的，摸上去很光滑，闻起来有点发霉的感觉。

　　当下课时，我们常常喜欢在香樟树下玩。 我们玩捉迷藏，我们玩“抓人”……都喜欢在香樟树下玩，我们玩得满头大汗。“大汗淋漓”的时候，我们也不在乎，只顾着玩，我们玩得不亦乐乎。微风吹来，香樟树就落下了几片叶子，好像在说：欢迎到来，欢迎到来，你在我的树阴里，就可以享受无限的凉快和快乐，你们在我的树阴里尽情地玩耍吧，可爱的孩子们！

　　这就是我们学校的巨人，这就是我们学校的守护神，它天天守护着我们，保护着我们。它美化着这美丽的校园，成了我们学校的标志。

香樟树的作文 篇7

　　去年，我家的花盆里长了一颗植物，初开始好奇怪，不知道是什么，长开了才发现是一颗小小香樟树。今年我家的另一个花盆里又冒出了一颗香樟树小芽，我对它进行了仔细地观察，发现它看似平凡。却有自己独特的美。

　　一、发芽。香樟树发芽时，叶子和茎的颜色都很深。这时，它需要充足的阳光和水分，才可以长得非常快。过了几天，它的叶子开始疯狂地生长，茎才长四五厘米，就已经有十几片叶子钻破了茎，探出头来了。叶子刚出来时，头是弯弯的，活像人的卷毛。从远处看，就像一座给小虫躲雨的小亭子。

　　二、生长。已经脱离萌芽期的香樟树，性格比小时候刚强多了。它不再需要那么多水和阳光，就可以长大。不过它长到半米多时，生长就像停滞了似的，怎么也长不高了。不过它的叶子趁这个机会开始努力的生长，直到长到正常大小为止。

　　三、长大。等香樟树长大了，它的茎逐渐变成干，开始变粗，长皮，叶子也变多了。一阵微风拂过，叶子帅气地飘着，让人看了心情舒畅。

　　香樟树每个阶段有每个阶段的特点，细细看来，美不胜收。

香樟树的作文 篇8

　　又是鸟语花香的`季节。

　　一群群鸟又回到了这里——依旧那般生气，在枝头上、在土壤上、在小溪边，在香樟树下叽叽喳喳的唱歌。引得许多孩子静静观察，仰望那蓝天白云、仰望那广阔的背景……那么美！那么有爱的景象！

　　每逢这时候，我便会情不自禁地想起那伴随我一年春秋的汪老师。

　　汪老师个子不算高，红色眼睛架里那双眼睛，透出的不仅仅是聪慧，更多的是慈爱。可以说，汪老师的声音恰到好处地与她的为人相融。那般温柔，那般甜美，听着总会不觉露出享受的笑。

　　那是一节语文课，汪老师为我们讲起一个又一个温暖人心的故事，故事之后，汪老师语重心长地说：“在社会中，在人与人的相处中，要懂得如何感恩，如何有一颗不求回报的心去关怀他人、关爱一切……”如今回忆记忆的深处，心中仍不觉涌起一阵暖流。汪老师就是这样，在我们一颗颗纯洁的心灵深处播下了一个个爱的种苗，播下了一个个美好的理想。

　　但使我印象最深的，还是汪老师那次留给香樟树的爱。

　　春天的午后，老师正为我们上着思想品德课。突然，那“嘭”的一声如同一个不速之客，打破了教室内原有的那份安静。年幼的我一时竟没反应过来，当刚刚反应到发生了什么时，汪老师已抱着一只看上去病怏怏的小鸟进来。原来，小鸟天真可爱，把窗户看成了空框子，一头撞了上去。我还是第一次零距离观察过鸟类，心中满是好奇：它胖胖的、憨憨的，两只眼睛却有神得很，不停地转动，好像在环顾着这陌生的世界，真漂亮！

　　汪老师轻声指挥同学们安静下来，不要惊坏了小鸟。她双手轻轻捧着小鸟，小心翼翼地把它放到阳台上，看看这只小鸟能不能靠着自己的力量飞行，找回鸟群，继续在空中自由翱翔。可事实却总是不尽人意，小鸟试图扑腾翅膀向上飞，却不知怎的，飞不起来。汪老师一向平坦的眉宇瞬间皱了起来，眼中满是担忧与同情的神色。同学们的心也不踏实，时而紧张至喉咙口，时而失落至谷底。

　　说时迟，那时快，下课铃像及时雨似的打响了。老师、同学急忙捧着小鸟向医务室“进发”，医务室成了小鸟唯一的希望，也是所有人精神上的寄托。那天，这个班的师生的心都与那只小鸟紧紧系在一起，快乐、紧张、担心……似乎都是一瞬间的事。

　　一路上，汪老师是步伐虽快但也不失平稳。小鸟，依旧病怏怏的，时不时地动两下……医务室终于到了！汪老师急切地说：“麻烦一下，这只小鸟刚刚上课时不小心撞到了我们班的玻璃，受伤了，您能帮看看吗？”医生有些诧异：“老师，您真有爱心，在如今这个社会上真是不常见了！我虽对鸟类没什么十全把握，但也尽力吧。”老师的眼睛中立刻闪现出希望的光芒：“谢谢您，谢谢你。”医生把小鸟放到桌上，看了一看：“这小鸟虽还有心跳，但应为我们这没有相关的药物和工具，估计很难救活了。”汪老师的脸色一下子黯淡了。

　　我第一次发现生命原来这般脆弱，就在那些不经意间。心里一阵酸涩，有种说不出道不来的感觉。汪老师眼框中泛起了泪花，沉思了一会说：“既然小鸟已经生命垂危了，那就让它回归大自然，回到它赖以生活的地方，让它安心‘入睡’。指不定这小家伙的家人发现了它，用动物的方式把它救活也不一定啊！“多么美好的想法，多么有爱的老师！

　　那天，就在那棵香樟树下，我们师生共同把逝去的小鸟放在树旁——不，小鸟并没有逝去，它被汪老师的爱感化了，它永远生活在那棵香樟树下！

　　又是一群鸟从蓝天白云间飞过，这时的我，心中又萌生了一种想法：这其中有那只小鸟吗？

香樟树的作文 篇9

　　在我们小区里有一道林荫道。全木制的花架给林荫道增添了古色古香的气息，每逢夏天，绿树成荫，紫藤花香气扑鼻。远远看来，林荫道诗情画意，别提有多美了。

　　紫藤花和林荫道成为我们小区的一道靓丽风景，也少不了邻居们对它的精心栽培。清晨，起来晨跑的人，总会给紫藤花浇上点水，让它们喝得饱饱的，可以开出更香、更美的花；如果发现哪穗紫藤花有点枯枝败叶了，或者整穗枯萎了，他们一定会从家里找来剪刀，细心地把枯败的枝和叶剪下，再小心翼翼拔除长出来的杂草，让它们能更好的生长。

　　午间的时候，这里既有屋子里的阴凉，也有户外的清爽，还有紫藤花浓浓的幽香在空气里迂回流荡。这里就成为了孩子们理想的乐园。有的和小伙伴们共读一本图话书；有的正在开心地做着游戏。那一串串银铃般的笑声给林荫道增添了无限生机。那梁上的一花一叶，孩子们更是精心地呵护，生怕折了断了，每个孩子都十分爱护它们。

　　偶尔路过林荫道，总是会看到这样的几幕：一个3、4岁的小娃娃和外婆一起来林荫道乘凉，小娃娃坐在外婆的腿上，外婆拿着蒲扇，一边给小娃娃讲故事，一边用蒲扇轻轻地赶着虫蚊。没过一会儿，小娃娃在外婆的声声故事中睡去了，轻轻的鼾声和外婆慈祥的笑脸一起构成了一幅亲情的画。偶尔林荫道的位置满了，假若遇上了几位小毛孩，那大些的便会站起身，微笑地把自己的位置让给他们。此时，树叶轻轻摇摆，似乎在赞许地点头。碧绿的叶子衬着孩子们明媚的笑脸，给人画一般的美感。

　　紫藤花下的林荫道，折射出邻居们互相关爱的心。

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