情感的作文

情感的作文六篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的情感的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

情感的作文 篇1

　　我上6年级了，现在已经是将近毕业的时候。心中有兴奋，但也有不舍！毕竟这是上了6年的学校，里面回荡着我们的欢声笑语；聚含着我的学习生活的点点滴滴；凝聚我们的辛勤汗水；有着我们6年来的喜怒哀乐，悲欢离合能让我舍得吗？校园的每一个角落，每一个教室都有着我们6（2）班的欢乐回忆。呵呵。

　　舍不得的不仅是同学，还有老师！如果不是老师的辛勤教诲，我们班也不会连续两年3门冠军，如果不是老师似老妈那么烦人，我们的坏毛病能改掉吗？如果不是老师细心观察，我们不会的东西能发现吗？？好多疑惑啊！老师等我大学毕业有了一番成就，我就会回到母校，和您说一声：老师，我没有辜负你的期望，我成功了！我会为了您那欣慰的笑容，而奋斗！老师为我说一声加油吧！

　　走出小学布满回忆的大门，初中那等着我们去探索的大门为我们打开。老师我们将要离别，可能10年后您记不得我了，可我会记着您永远。

情感的作文 篇2

　　每个人对于老师的认知是不一样的。

　　有的人认为老师是个古板不通情达理的人；

　　有的人认为老师是一个只知道教书的书呆子；

　　还有的人认为老师是个普通再不过的一个人，并没有什么特别之处。

　　而我认为老师是思想活跃，擅于用美丽的语言来形容生活中点点滴滴的人。

　　每个人对于学生的认知也是不一样的。

　　有的人认为学生现在处于学习阶段，但不知道学习，属于那种调皮的小孩；

　　还有的人认为学生是学习知识一个书呆子，不懂得与人交朋友聊天；

　　而我认为学生虽然有点调皮捣蛋，但也是一个善良，有正义感的人。

　　老师，同学，有的人认为天生就是一对对手，因为老师天生就属于管理的一方，学生天生就属于被管理的那一方。管理和被管理之间多少有点摩擦，所以有的同学认为有没有师生情都无所谓了。

　　我认为老师和同学之间应该是朋友，因为在生活中我们可以经常看到老师关心和保护同学。

　　例如；在汶川的大地震中，一名小学女教师，在办公室批改作业，她感觉到了大地在颤动，她意识到这是地震，然后赶紧跑去班里把同学们都喊出去，可是还有两个同学完全处于震惊当中，没有反应过来，她立马想也不想，立刻跑了进去。可是就在这个时候意外发生了，房屋倒塌，就在倒塌的前一秒钟，老师立马把两个人拽到自己的身体下，用自己的身体挡住了倒下来的物体，等到工作人员挖掘到她们的时候，她已经去世了，然而两个学生得救了。我想如果没有师生之间那深厚的的情谊，她断然不会去救她们的。

　　还有一次，在学校里，某个同学发了高烧，教课的老师让同学们自习，她把学生亲自送回家，并帮她买药。下午她来上学的时候，老师问她有没有好一点，她说：“好多了，谢谢老师的关心。”虽然这不是什么大不了的事，但是从这里我们可以看出老师和同学之间深厚的友谊。

　　老师就像是勤劳的园丁，而我们就像是花园里的小花朵。被老师细心的灌溉，使我们一点一点的茁壮的成长。直到我们长成，长成在春天里绽放青春的花朵。

　　有的人认为有没有师生情都无所谓，但是我却认为师生情是同学和老师之间的一种联系。虽然没有钻石般的闪耀，但是却像星星般耀眼。

情感的作文 篇3

　　一个人如果没有母亲的影响，就会缺失一大部分的爱，因为父爱往往是严厉的。以前我不知道母爱究竟是什么，有什么重要性。那时我只知道母爱就是关心我。可是现在不是了。我认为母爱更多的在于支持。

　　我的爸爸是个严父，他觉得我成绩不好，不支持我看闲书，看报纸，只让我看教科书。可是妈妈却支持我看闲书，看报纸。如果爸爸知道书是我生命的一部分，他就不会这样对我了。

　　有一件普通的小事让我知道母爱有多重要，支持有多重要。在一个风和日丽的下午，我做完了双休作业，正津津有味地品着书。这时爸爸急促地走过来想看看我在干嘛。当看见我在看闲书时，脸刷地沉下了，一把夺过我手中的书飞了出去，又对我吼道：“什么闲书啊？语文书你好好看看，字老要写错！”听到这句话，我的心如同针刺一样，泪水不知不觉地形成两条银色的项链，从我的脸颊旁流过。

　　我把心中的怒火压到最低，极不情愿地从书包里拿出语文书来，大声朗读起来。

　　这时，妈妈急步走上前，捡起被爸爸扔飞出去的书，放在桌上，把我的两条“项链”擦去，温柔又亲切地说：“俞思远，别读书了，你课外知识少得可怜，看会儿课外书把！”

　　听到这句话，我立刻合上书，立刻直起背，立刻转过了身，立刻用一种不能理解的目光望着妈妈说:“妈妈,我......真的......可以吗？爸爸不会骂我？”我小声哭泣。

　　我本以为妈妈会很生气地离开。可是，我错了。妈妈并没有走开，这句话让一棵枯萎的小草直起背来，让我从黑暗走向了光明，她说：“没事！我支持你！快看吧！别耽误时间了。要跟时间做斗争。你们老师不是教你们：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴吗？”说完后妈妈头一回因为我的'事而把爸爸骂得站在九米外也能听得见。

　　妈妈喜欢看书，看报，我也喜欢。每当晚饭后，妈妈会主动跟我说：“你先看会报纸吧！”说着，把报纸拿给我看。听到这句话，我总会说：“太好了！”然后一蹦三尺高，我像小鸟似的打开报纸，有喜有乐地打开看着一些国家大事和新闻。

　　如果我是一棵小草，那么母爱就是草原，滋润着我；如果我是一棵小树，那么母爱就是树林，保护着我；如果我是一只小鸟，那么母爱就是天空，陪伴着我。不过母爱更多的在于支持。支持+努力=成功。

情感的作文 篇4

　　忘了有多久，开始喜欢独自在月光的牵引下游荡。漫无目的，也许是对自己未来的担心与迷惘。天上那轮温柔的婵娟，也许只有苏轼与我共赏。仰望星空，那洗尽铅华的地方，人间会有吗？月光忽明忽暗，难道你也在为我烦忧？明知她不会回答，我仍痴痴地望。风，吹来一片黑暗，将月光残忍地从我身上抹去，黑暗像潮水一样紧紧把我包围。冷，真的好冷，心中泛起一阵冷悸。为了驱赶这讨厌的感觉，我全力狂奔，不问目的，只想在黑暗的肆虐中冲刺出一片光亮。然而，终于累了，颓然地坐在地上。双手紧紧地抱住头，感觉到有液体从指缝滑落，我哭了么？无尽的暗夜将我吞没……

　　多少次来到同一个地方：那柔软的月光，轻抚着我的脸庞，也亲抚着大地，在水面上泛起点点银光。躺在那属于自己的草地上，有时总会有一种感觉——宁静也是一种幸福。和着流水的叮咚，随着蚂蚱的吟唱，我进入了梦境，水滴从额前的发端缓缓滴落，地上已湿了一大片，天空中挂着一轮淡白的太阳，如同月亮，将地上的水变成银镜。我大声问他：“为什么没有夕阳的那令人哀伤的红了呢？难道你也在为‘夕阳无限好，只是近黄昏’而烦忧吗？他没回答，我知道他不会回答。所以，我仍然要走，越过纵横交织的水迹，我看到了那轮月亮，地上的水泛着的不是银光，而是贝类七彩的光泽，我分不清是白天还是黑夜，也不知道自己身处何方。

　　醒了，梦总是要醒的，否则就不叫梦了。天已微亮，地上的水已蒸发成雾气，在月光的衬托下，如迷人的氤氲，那么美，美得令人伤感，令人心碎。我很希望时间就这样停止，我怕日光会把这一切的美好蒸发。然而我不能，因为我是人，不是神。然而可恶的是风，一阵风来，一切美好都已消散，我想努力抓住，只留下点点水珠。“为什么，为什么你总要和我做对？”风没回答，只留下树叶沙沙的响声作为回应。片刻的美好都不给我么？没关系，我可以学海子，在“面朝大海，春暖花开”后浪漫地死去，然而我鼓不起那份勇气，因为我还有一丝牵挂。

　　苏轼爱月，我也爱月，然而我却不能像他那样有着豁达的人生态度，我只能浅浅地沉吟：月亮/月亮/在那遥远的地方/在那孤独的地方/痴痴地守望。

情感的作文 篇5

　　人生就是一趟旅行，带上自己内心的情感去旅行，从出生开始，到死亡结束。

　　——题记

　　童年时期，我们在家长的带领下，走在平坦而美丽的大花园里，那时的我们用心感受着这个新奇的世界。这儿瞅瞅，那里看看，偶尔失足摔上一跤，哇哇大哭一阵起来之后，就继续这儿走走，那儿转转，因为用心感受，所以我们看到的不仅是美丽的花朵，还有人世间的温暖，从我记事起，邻家阿姨就一直很善良热心，爸爸妈妈忙时，她就叫我去她的房间，和她的孩子一起玩，她待我们一样好，有时还会讲故事给我听，我用心听着、想着：“原来大花园很美呢！”

　　渐渐的我成长了，少年时期，我开始试着在旅途中爬一些小山，不仅有漂亮的梧桐树，而且还有一些不知名的植物，随着时间的推移，我的视野变得更开阔，但唯一不变的是，我依旧在用心感受着小山，从那时起，我尝到过成功的滋味，因为我会通过我的努力而爬到小山的顶峰，我还会通过努力而在考试中获取第一名，当然，我也经历过挫折，因为偶尔在爬山时，我会遇到一个怎么也迈不过去的坎，急得我直打转，还记得有一次，刚学会买东西的我，兴冲冲跑去商店买盐，结果让商店的叔叔骗了我的钱，回到家后，我也如同在爬山时遇到一个坎的时候，急的我直打转，好在有家人的安慰，我才不至于如此狼狈，在他们的鼓励与支持下，我终究还是迈过那道坎，当然，同时我也明白了：“小山并不是像大花园那样完美得无懈可击，她会在你不经意间，设置重重障碍去阻拦你前进的脚步，但你还是要有勇敢的去面对它的心”。

　　时光太瘦，指缝太宽，青少年时期的我，也早已踏入了大森林去冒险，我一个人没有全副武装，也唯独只有用心去感受，大森林里有数以万计的生灵，有凶猛的、柔弱的、美丽的、丑陋的……只叫我眼花缭乱，有时候我会迷茫的站在又一个分叉口，心里祷告着我到底该去向何处。有时因为打了个盹所以选错了方向，我在森林里边走边寻找，到底那棵树的哪个洞才是我今晚要休憩的地方，选错的方向就会遇到凶猛的野兽，它们张着血盆大口向我扑来，惊慌失措中才发现这不是我想要的。就好比有一段时间内，我没有好好学习，然后月考成绩出来后，趴在桌子上哭泣的我才明白，“现在不是玩个性的时候，现在不是应该打盹的时候，现在应该是全神贯注的做好每一个选择的时候。”因为大森林里错综复杂，兵荒马乱之时，我们应用心，用内心的情感去旅行。

　　人生就是一趟旅行，旅途中我看到过无数美丽的风景，遇到过无数过不去的坎，碰到过无数我留恋的人和事，但终究从未伫足，停留。因为旅途依旧要继续，现在的我依旧深处大森林，下一个时期，我会在哪儿？身边又有怎样的人和事？

　　带上自己内心的情感去旅行，从出生开始，到死亡结束。

情感的作文 篇6

　　冬雪融化，小叶在大树的爱护下渐渐泛绿。曾经小叶向蓝天默默祝福，向白云轻轻诉说，就让我无时无刻地憩在大树的呵护下吧。然而秋姑娘是那样的调皮，当她到来之际，带来了微风。来云流水般的微风带走了小叶幼稚的浪漫，也带走了小叶对大树的情感，风轻轻地吹，小叶的脸红了。风轻轻地吹，打动了小叶的心弦。从此她恋上了风。

　　当风把小叶带离大树身边时，小叶明白大树的无耐与无助。但是小叶必须让大树也明白她对大树只是一种妹妹对哥哥的依恋。然而她的心思已融入了风的一切，小叶会毫无挂碍地随风飘去，不管历尽多少风霜雨露，小叶都会紧紧跟着风，风也会时时刻刻陪伴呵护着小叶。当小叶与风飞得累了了，那里就是他们的归宿。

　　大树请让小叶带上你真诚的祝福离开，小叶绝不会后悔，因为他有风的陪伴，她不会孤独。最后大树说了这样一句话。原谅小叶的无知，她的快乐最是我最后的喜悦！

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