景观的作文

景观的作文合集9篇

　　在现实生活或工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的景观的作文9篇，希望对大家有所帮助。

景观的作文 篇1

　　中山公园一年四季是那么美丽，在夏姑娘的帮助下，她显得更加动人。

　　清晨，湖岸边静悄悄的，只有柳树照着镜子，让微风吹抚那散乱的头发。随着一声清脆得鸟叫声，一条鱼儿一跃而起，在湖面上泛起阵阵涟漪。

　　白天，游客三三两两地走着，饶有兴趣的欣赏鱼儿在水中曼妙的身姿，累了，便坐下，或靠在大榕树边上，让那绿色的“保护伞”为自己遮挡肆无忌惮的阳光。

　　傍晚，夕阳西下，湖面闪耀着金色的光辉。一只灰褐色小松鼠软绵绵地趴在树干上，享受着一天中最美好的时光，一只小麻雀懒洋洋得伸个腰，“啾啾”地呼唤着将要回家的同伴。

　　太阳很快就落下去了，中山公园也睡了，她要养足精神，迎接新一天的到来。

　　我爱夏天，更爱夏天的中山公园。

景观的作文 篇2

　　美哉，桂花仙子！

　　今天，老师带我们去楼下看那又美丽又香的桂花。

　　桂花树非常大，远远看去，就像一个个遮天盖地的大莲蓬。

　　金桂的叶子十分茂密，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。

　　我们在远远的地方就闻到了桂花的香味，“啊，真香”！我一边说一边用鼻子不断闻。这时，忽然吹来一阵秋风，许多桂花就纷纷飘落下来，就像下起了一场桂花雨呢！看到这番景象，我情不自禁的高兴的手舞足蹈，真想去摘一朵，可是我一想：如果每个人都去摘一朵金桂，那还会有吗？于是我停下脚步。

　　金桂有四片花瓣，里面有两个圆圆的小小的花蕊，真像一颗颗闪闪发光的星星。桂花可喜欢打扮了呢，你看，它穿着一条黄色的裙子。只要一阵微风拂过，一树的金桂就翩翩起舞，美丽极了！

　　啊！你们看这金桂多美啊！

　　啊！真美！

景观的作文 篇3

　　每个地方的早晨都有它的特点，学校的早晨有什么特点呢？就让我到学校里去看一看吧！

　　一进校门，就是一片热火朝天的景象。先来到小池边，那里有许多同学在看书，背诵课文。四年级的小红坐在柳树下的石凳上，弯着腰，正在专心致志地看着“作文选”；小红旁边坐着一位六年级的学姐，她扎着马尾辫，挺直了背，拿起了书，翘起“二郎腿”，轻声念着课文。柳书前面有一个小水池，水池里波光粼粼水池上还有一座逼真的假山。水池的对岸是干净的地面，小明坐在地上双手捧着语文课本，时而打开课本边读边记，时而合上课本，试着背诵。

　　离开小池边，来到操场上。这里有许多同学乘着阳光灿烂，在操场上晨练。他们排着整齐的队伍，迈着轻快的步伐，正努力地向前跑着。“一，一，一二一……”喊着响亮的口号，他们已经不知疲倦地跑了好久。尽管他们已经气喘吁吁，可是他们谁也没说要停下来休息，依然默默地一圈又一圈地跑着。在跑道的旁边是跳高场地，同学们都在那里练习跳高。这时，轮到小刚了，只见他双眼紧盯着前方，风驰电掣般地向跳高架跑去，快到跳高架了，他突然右脚猛地一蹬地，先抬起左脚，跨过横竿，在左脚就要落地之际，他又发力，抬起右脚，地二次跨过了横竿。“好！”在同学们的一阵欢呼声中小刚顺利完成了老师的训练。

　　在操场的后面有一个大花园，花园里也有许多同学在练小提琴。他们左手托起小提琴的琴头，用下巴和脖子夹住小提琴，右手拿着弓，正全神贯注地拉着小提琴。小提琴的声音时而高昂，时而低沉，同学们的表情也随着音乐变得时而高兴，时而沮丧。小提琴悠扬的曲调顿时响彻了整个花园，小鸟和蛐蛐听到了，用他们清脆，美妙的啼叫声，为同学们的小提琴伴奏。

　　哦，校园的早晨多么热闹啊！同学们又是多么珍惜时间啊！

景观的作文 篇4

　　西湖是一首诗，一幅天然图画，一个美丽的故事，一个美丽的人间仙境。在去年的假期，我和爸爸妈妈一起来到了西湖，想要亲眼目睹那美丽的景色。

　　正是因为西湖很美，所以来游览的人很多。爸爸告诉我，这里游人如织，每年都会有成千上万的人们来到这里，可见西湖是多么得“惹人喜爱”了。

　　我们来到了西湖边，当时还是秋天，只见湖边的树叶早已变红，还有一些树叶掉落下来，它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面，湖面十分平静，只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛，那里的树、花、草非常多，从远处看，好像一个五彩的大绒球。

　　苏白两堤，杨柳依依。两边是水波潋滟，游船点点，远处是山色空蒙，青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天，夏日里接天连碧的荷花，冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来，都会领略到不同的风采。

　　美丽的西湖正如大诗人苏轼所赞“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。啊，美丽的西湖，我爱你!

　　

景观的作文 篇5

　　冬天的使者带着凛冽的风来了，万物像被它威慑住了，都无奈的垂下了头，没有一丝生机，在这死一般静的世界里，如孤云闭鹤的我迈着沉重的步子摸索着。陪在我身边的只有那冰冷的风，它时而钻进我的衣领，而我只是一次又一次的裹紧衣服，这样的动作一直延续直到我停在了曾经让我左右为难过的地方断桥

　　站在这里，伴随着冰冷的风和凄惨的鸣叫，让我不由的想起了她。

　　我和她是在初三认识的，也许情趣相投吗，就缠绵在一起，一起玩乐，一起吃饭终日浸泡在欢乐酒中，而且迷醉的很深，也许是上天嫉妒，不久派下的惩罚将军来了学校要组织一次考试，但我和她已经没心思复习了，虽然我知道这样下去的结果，但我依然抵挡不住她的微笑，所以一次有一次的放弃复习，而选择陪伴她。这样的日子一直延续到考试结束，结果可想而知，很失利。老师，家长蜂拥而来，而最后的一句话就是让我离开她。这个好像不可能，因为相处有些日子，感情一定很深。在外界的压力下，依然我行我素，终日与她相偎相依，也许，这是我当时唯一想做的吧！

　　直到一天，彻底打破了我心中的宁静。老师告诉我如果在执迷不悟下去，就让我退学。当我听完这句话时，心头一惊，渐渐清醒意识到和她在一起的严重性。所以我必须从生活和她之间选一个，这样很为难，我想逃避，可事实不准，面对退学的眼里，我把她约到了这里断桥。当我鼓起最大的勇气说分手时，她眼中含有泪，但是没有哭，就这样沉默着，一直到夜幕降临，她无奈的走了，可能她没有看见当她转身时我脸颊上的两行情泪。

　　从那以后，我在也没见过她，但我不会忘记她的名字堕落。那以后，我就没想再来这个地方，可今天还是来了，我说不清这次来是为了彻底的遗忘还是为了更深的记着。想到这，我被一丝丝冰冷给惊醒了，原来，下雪了，但是参差不齐的耳边依然伴随凄惨的叫声。沉默了一会儿，我愧疚的说了一句：“对不起”！然后在风的追随下向桥的另一头走去。渐渐消失在朦胧的雪帘中。我的心像那渐渐被雪覆盖的脚印一样，正一点一点的被吞噬，而断桥上方的天际依然飘着那残损的雪。

景观的作文 篇6

　　我们穿山越岭，三个小时后终于来到了泰宁古城，描写自然风光的作文。一进古城我们就被街边的一群奇特的雕塑吸引住了，有将军骑战马、红军拉牛、红孩子站岗 ······我们来到大金湖，坐上了快艇。快艇开动后，山风拂面，格外凉爽。只见快艇后面水花溅起，形成几条银白色的长龙，漂亮极了。我情不自禁的把手伸到水面，飞溅的浪花打在手上，像无数颗珍珠砸在手心 ，疼疼的。这里红色的山，红色的石头 ，有一个美丽的名字叫丹霞。望着两岸湖光山色，那二重天、观猫岭、猫儿山顶等自然景观，在蓝天白云的映衬下显得格外清晰，令人心旷神怡。

　　游完大金湖，我们来到上清溪划竹排。上清溪全长50多公里，其中开发竹排的地段长15公里，全程漂游约两个小时。上清溪深藏在群山幽谷之间，顺伐而下，溪流蜿蜒在山峦叠嶂之间，千回百转，山重水复，别有洞天。两岸人迹罕至，森林茂密，不时有奇花异草的暗香扑鼻而来，我们如同进入了人间仙境······

　　泰宁县旅游风景区的美景让我流连忘返，可是由于时间关系我们还有几个景点没有去，下次有机会我一定要重游泰宁，再次享受大自然的恩赐。

　　一，美在乡村 我的家乡在漳州的一个小县城，这里风景如画，美不胜收。你看，街道上车龙水马，热闹非凡，那是一种流动的美；公园里亭台楼阁，盆花争艳，那是一种精雕细琢的美；商场里货物齐全，顾客如云，那是一种繁华的美……但我认为最美的还是在乡村，那里青山绿水，花香鸟语，梯田层层，果树满坡，处处洋溢着一种生机勃勃的美，处处流露出一种自然的美。

　　田野里，美在那里跳舞！春天，田里禾苗绿油油。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片叶子上都有一个绿精灵在跳舞。转眼秋天了，田野里一片金黄，一阵微风吹来，层层梯田翻金浪，沉甸甸的稻穗摇摆着躯，仿佛一个个黄精灵在舞蹈。你看，农民伯伯的脸上洋溢着丰收的喜悦。他们忙得不可开交，有的弯腰割稻子，有的踩着脱谷机，还有的载着满车金灿灿的谷子往家赶……欢乐的梦精灵在农民的心里跳起了丰收圆舞曲！

　　山林里，美在那里唱歌！茂密的树林里，一群群欢蹦乱跳的鸟儿正举行音乐会呢，它们叽叽喳喳，唱得多热闹啊！你听，被人们称为鸣禽冠军的画眉鸟小巧玲珑，它站在枝头欢快地昂首高鸣：“叮叮叮，叮叮叮，早晨时光多美好……”歌声婉转，让人心旷神怡！被人们称为绿色小天使的暗绿绣眉鸟妩媚多姿，毫不示弱，它一边在树梢上展翅飞翔，一边鸣唱着：“啦啦啦，啦啦啦，森林音乐会多美妙，大家快快来参加……”歌声优美悦耳，引人入胜。被人们称为超级歌星的百灵鸟，也毫不例外地加入这个音乐会，它是歌手如林的鸟儿王国的最佳独唱演员，也是这场音乐会的主角。它的歌声悠扬动听，扣人心弦，让其他所有的歌手自愧不如，把整个音乐引向高潮……林间的小河哗哗地流着，小朋友趟在清澈见底的河水打水仗，你泼我，我泼你，玩得多开心！淙淙的流水声、孩子们的嬉笑声、鸟儿的欢叫声交织在一起，奏成一支欢乐交响曲！

　　天空中，美在那里描绘，描出蓝蓝的天白白的云，描出七彩的虹桥，真的“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞”……池塘里，美在那里诉说，一朵朵荷花穿着雪白的衣裳在阳光下翩翩起舞，蜻蜓飞过来，告诉它清晨飞行的快乐，小鱼在它们脚下游过，告诉它昨夜做的好梦……草坪上，美在那里游戏，小朋友们来到绿茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶，你追我赶，玩得多带劲！

　　学校里，美在那里驻留，宽敞明亮的教室里不时传出朗朗的读书声和悠扬的歌声，同学们从小勤奋学习，在知识的海洋里遨游，立志将来为祖国做贡献，让祖国的'明天更加辉煌……农民的家里，美在那里变魔术，低矮的土屋变成楼房幢幢，粗陋的桌椅变成豪华舒适的真皮沙发和一尘不染的玻璃茶桌，硬邦邦的木床变成了软绵绵的席梦思，还有那彩电冰箱洗衣机，那摩托电脑电话机……

　　啊！乡村，美丽而生机勃勃的乡村，我爱你，更爱我的家乡——蓬勃向上的漳州

景观的作文 篇7

　　春天是温和的，夏天是热情的，秋天是清高的，而冬天却是冷艳的。

　　冬天是一个冷酷的杀手，他扼杀了许多可爱的小生灵。他使花朵调谢，小草枯萎，落叶调零，你看，那白杨的叶子在一夜之间全部落尽了，远远望去，好像是一条金黄的波涛上下翻腾，你听，花儿在风中叹息的声音，小草在月下哭诉的话语，是多么的无奈与悲伤。鸟儿们听见了它们的叹息与哭诉。躲到了没有冬天的南方。

　　但冬天又是一位温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地抹上白纱，你瞧，那湛蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现。它的辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。乡间小路铺满了白露，在人们脚下踏的籁籁作响。

　　冬天是一位风烛残年的老人，他的步伐蹒跚，历尽苍桑，饱受风雪的磨难，但是他依然不改对大自然的爱恋，你看，越冬的麦苗身上，是他盖上的棉被，繁叶落尽的树下，是他执意培上的冬肥，害虫肆虐的田间，是他施上的杀虫剂，他使青松更苍翠，使冬梅更芬芳，使天更高，地更远，人们更坚强。他把自己最好的东西都奉献给了这个世界，对于自己，他没有丝毫保留，当春天的脚步逐渐走近的时候，他又是那样断然离去，把希望与祝愿给了新的一年。

　　冬天，不论你以什么样的姿态展现在我们的面前，你都是最冷艳的，最完美的，也是最令人怀念的……

景观的作文 篇8

　　天然的景观，代表最真实的情感。

　　当我们被丽江古镇的幽静、淳美所打动；当我们被张家界的群峰所震撼；当我们被圆明园的惨象所哀伤的时候……我的心都被它们所牵连，因为它们以天然的姿态向人们表达着最真实的情感。

　　天然的，那必定是没有经过刻意修饰的。

　　美丽的丽江古镇令人神往，它以它悠久的历史、浓厚的氛围及淳朴的文化底蕴，将天然的景观转化为情感，那种让你流连忘返的情感，那种在暮霭朦胧时才能体现的情感，才使许多文人骚客欣然前往。仅因为那是天然，天然的流水、然的石板树、天然的居民，还有那份仅属于丽江的天然的文化。

　　俊秀的张家界，有诗人将它比喻成“景物里的诺贝尔奖获得者”。一座座山，都是断崖绝壁，在夜色中，点灯夜行，那不经修饰便让别处都愧怍的景色，将天然之景体现的淋漓尽致。

　　座座山峰所表现的便是风景凛然的气魄，每一座都不手拉手，像谁也不待见谁。这种风骨便是上天、大自然所给予的。

　　圆明园的悲壮，教科书上已经反复提及，但当我身临期中之时，那种强烈的民族感才在心中产生。那是列强带给我们的耻辱，是我们落后的见证。残阳将毁灭的园林映照，将人们心灵的警钟拉响。这钟情感也唯有眼前的景观才能带来，真实的如眼前再现。曾有学者说要将圆明园修复，让园林变得奢华，重现辉煌。这是逃避？亦或是嘲讽？当民族之魂受打击时，没有重视，仅使表面的辉煌留下？修复即毁灭，毁灭的是民族的魂、是气节。只有当我们真正明白它所表达的情感，我们才能真正看懂这里的景观，不是欣赏，更不是抹灭，而是尊重、反思。

　　情感的真实，让人们深思、尊重，而天然的、没有修饰的景观让这份真实的情感流传。

　　因为最真实的情感，便融在天然的事物中。

景观的作文 篇9

　　我的家乡是一个小农村，这里有山有水，风景秀丽。特别是家乡的田野更是美不胜收。

　　记得在一个夏天的黄昏，我和爸爸、妈妈来到田野散步，我们站在田埂上向远处眺望。好美啊！柔和的夕阳，绚灿的晚霞，好象给田野披上一层金色的薄纱。从近处看，田野里绿油油的一片，你看那大白菜，晶莹剔透；还有那卷心菜，苞芯大得快要炸开来……而空地里却有小花、小草，有蚂蚱蹦过来跳过去的，特别可爱！这是还有农民伯伯在地里辛勤地劳动，他们一边擦着汗珠，一边讨论种庄稼的方法。这些景象均匀地映入我的眼帘，五彩缤纷，构成一幅漂亮的画卷。

　　我爱我的家乡，更爱家乡的田野！

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