难忘一件事作文

难忘一件事作文4篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的难忘一件事作文4篇，希望对大家有所帮助。

难忘一件事作文 篇1

　　每当我在游泳池里玩耍嬉戏时，就会想起一年前在游泳池中发生的悲剧。

　　记得那年的夏天，天气很热，大火球灼烤着大地。我和好朋友一起逃到“亚太”游泳。刚到那里，我就提出一个倡议：我们来比赛游泳。她欣然同意了。我对还没有参加过游泳培训的她说：“你还敢跟我比！我蛙泳游得可好了！”她低着头好像有些后悔。但说出去的话如同泼出去的水。经过一番摩拳擦掌后，我们开始了比赛。我一下子跳入水中。霎时间，呛鼻的池水涌入我的鼻腔，我来不及做出反应，四肢奋力乱蹬。哎——一向水性很好的我，在做了一年旱鸭子后，也会被水怪物抓到。正当我力气全无的时候，发现从岸上抛下一个异物，我不管三七二十一，用尽全身力气想那个东西扑腾过去。一下，两下，三下。。。。。。我终于游到了那东西的旁边，瘫软在上面。定睛一看，原来是个游泳圈。岸上的好朋友关切的说：“怎么样？好点了吗？刚才真是吓死我了！”这时，我的脸比二月的鲜花还要红。惭愧极了。“怎么了？还在为刚才的事发愁吗？别难受了，在高的高手也有失误的时候。对了，你还比赛吗？咱们到底要看看是发明狗刨的狗聪明！还是发明蛙泳的青蛙聪明！”我被她的一番话逗笑了，她见我笑了，也甜甜的笑了。

　　不久后，游泳池里传来两声跳水声。

　　这次游泳令我难忘至今。我觉得，友谊就像两颗柔嫩的小草，很脆弱。但如果两人共同维护，嫩草终将会长成结实的藤蔓。

难忘一件事作文 篇2

　　一年一度的福山外语节开始了。这次主题是上海。所以，在外语节体育课，我们体验了老上海的弄堂游戏。

　　上课时，老师讲解了许多弄堂游戏，让我最记忆犹新的是“顶核子”。游戏室这么玩的：在一个圆圈内放一个弹珠，然后要求运动员身体直立，手上握着另一个弹珠。最后让弹珠落下砸到下面的弹珠，手心须在脖子下方。轮到我试了，我低下头，捏着弹珠，心紧张得砰砰直跳。最后，我把手中的弹珠一松。“叮”的一下，弹珠落地了，可是没有打中。我很沮丧，垂头丧气地排到了队伍的末尾。王贺麟准备试，他的站姿与我一样。和我不同的是：他先弯下腰来，轻轻点了一下地上的弹珠，接着，身体带着手慢向上移。最后，眼睛盯住地上的弹珠，余光注视着大家。手也放在脖子下。这招真有效，弹珠居然打中了！我暗暗嘀咕着：“我也要去试一下。”又轮到我了，我也学着他的样子，慢慢移。只听“噼啪”的一声，地上传来清脆的玻璃撞击声。“耶，打中了”我兴奋地喊了出来。

　　这真是一节与众不同的课，令我懂得了一个道理“学人长，补己短”你瞧！我不是学了王贺麟的方法来获得成功的.吗？

难忘一件事作文 篇3

　　打开记忆的传送门，一件件事都浮现在我的眼前。有快乐的，有悲伤的……其中，令我印象最深最难忘的，还是要属那件。

　　那天……

　　我和妈妈逛完超市，拎着一大包东西往回赶。但刚没走几步，便看到了这样的一幕：一个乞丐，坐在一个麻袋上乞讨！我顿时心软了起来：“妈妈，你还有十元面值的整钱吗？”“我有哇，你干嘛呀？”“你看！”我边说边向那个正在乞讨的人指过去。那是一个老人，头发已接近全白，脸上的皱纹犹如丘壑地带的沟沟壑壑，凹凸不平的分布在各个角落，而且手上还有龟裂，尽管今天冬季的太阳还暖洋洋的……

　　“奥，行，你拿着十元钱去给他吧！”“嗯。”

　　正当我要走过去的时候，突然出现了几个熊孩子，拿起石子就向他那破烂不堪的乞讨碗里扔去，还说着那个老人什么。老人一听，便拿起了碗，去了一个偏僻的角落里，我想，他此刻一定十分心酸。

　　这时，走来一个跟他年龄差不多的人，跟上了他，也去了那个偏僻的角落。

　　“嘿，老伙计，你吃饭了吗？”那个老爷爷问道。“咳咳……还没吃……”“奥，那我这里还有些钱，你快先拿去买点吃的吧！”“奥，谢谢你！”那个乞丐老人边使劲握着那个老爷爷伸出去的手边说，“谢谢你还能把我当做朋友，不嫌我脏！”过了一会，两人说着说着，便聊了起来。

　　我过去将钱递给了那个乞丐，他跟我道了声谢，我便跑过来跟着妈妈走了。

　　啊，当我将钱递给他时，我认为他已经觉得很温暖了。人间处处有真情呀！这件事令我难忘！

难忘一件事作文 篇4

　　在我这五年的小学生涯中，有许多令我难忘的事：有令我高兴的事：令我悲伤的事：令我无奈的事……其中，令我记忆最为深刻的事便是在二年级时的一件事。

　　那天的第三节课是语文课，是老师教我们的，她昨天跟我们说过今天要默写，所以一上课就发下默写本。我和往常一样一边想着难写的词语一边从铅笔盒里准备拿出铅笔。结果却翻半天铅笔盒都没有找着。我这才猛然想起：糟！自动铅笔落在家里！我顿时心急火燎，突然我想：对！我找支木头铅笔写吧。

　　但此时已经来不及，周老师已经开始报词语：“第一个，运载！”我急，但铅笔仿佛跟我玩捉迷藏似的，一支都不见。“第二个，航天！”我更见焦虑，准备用水笔写，但老师却说过不允许用水笔写。正当我进退两难时，我的同学小明问我：“嘿，你怎么不写啊？”我着急地说：“找不到铅笔！”“不是吧！”小明顿时大吃一惊，“我借你铅笔，第一个是运载，第二个是航天……”他把我没默的词都又报给我听。我感动极，边写边想：“唉！我真是对不起他！我以前从来都不理他，偶尔还欺负他，我可真应该好好感谢他！”

　　后来，我默写得100分，而他却因为帮助我，有几个没听到，本来他也可以得100分的……我为报答他，不仅把本子借给他订正，而且还第一次对他说：“谢谢你，小明！”

　　同学之间的互相帮助是很令人感动的，我也要向他学习！

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