写校园环境的作文集锦

写校园环境的作文【篇1】

　　校园，是我们工作、学习的重要场所。校园环境卫生是一个学校文明程度的重要标志。可是，在我们的校园仍可以发现有一些同学把食物带进教室，教室角落里散落着瓜子壳、水果皮、垃圾袋、塑料瓶、??攀折树枝、刻划书桌等损坏公共设施的现象时有发生。这些不文明行为极大地破坏了我们校园的整体环境和形象。

　　为了创建一个文明和谐的校园环境，老师们、同学们，让我们积极行动起来，保护好我们的环境。我们向全校师生倡议：

　　一、从自身做起，做好个人卫生，穿着整洁大方。

　　二、从身边小事做起，提倡绿色生活，节约资源，减少污染，绿色消费，支持环保。①不乱丢果皮纸屑及废弃物。②在校园内不吃零食，不随地吐痰。③不毁坏花草树木。④不毁坏课桌椅。

　　三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，确保地面整洁。

　　四、倡导文明行为、绿色生活，从我做起：

　　1、节约用水，随手关紧水龙头，使用无磷洗衣粉、洗涤剂、肥皂，不向江河湖海乱到垃圾和排放污水，减少水污染;

　　2、节约用电放学或上体育课离开时要及时关闭电源，光线充足时，不要开灯，做到人走灯灭;

　　3、不随地吐痰，不乱扔废弃物，少用一次性制品;

　　4、不制造影响他人的噪声，维护安定环境。

　　老师们、同学们，“校园无垃圾”需要你、需要我、需要我们全体师生共同的努力!为了使我们美丽的校园多一份绿，添一份生机，有一个舒适的学习环境，让我们立即行动起来，自觉增强环卫意识，摒弃不文明、不卫生的行为方式。

　　一、树立绿色文明的观念，自觉关心活动中心的环境状况，把个人环保行为作为个人文明修养的重要组成部分。

　　二、爱护校园环境，不做破坏校园环境的事，对破坏校园环境的行为敢于出面劝阻。养成良好的卫生习惯，不随意吐痰，不随意乱丢乱扔果皮纸屑瓜子壳。管住自己的手不乱扔、不乱画，管住自己的嘴不乱吐，管住自己的脚不乱踩。看到垃圾后应立即捡起来扔进垃圾桶里。为保护校园环境，不带零食进校园。

　　三、勤俭节约，珍惜校园里的水、电等各种资源。做到随手关闭电灯、电源，节约每一度电。不乱拧乱拽水龙头，节约每一滴水。

　　四、爱护教室公物，黑板上不乱涂乱画、不拍打敲击黑板。爱护课桌椅，课桌椅不乱涂乱画乱刻，保持桌内整洁，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅，小心翼翼。不涂抹门窗，不攀墙爬壁。像珍惜自己的身体一样，爱护校园内的体育设施及清卫设施。

　　五、做好绿色宣传员，看见不文明的现象及时出面制止或劝阻，用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生存环境。

　　同学们，为了美化我们的校园环境，构建文明家园，也为了我们自己的学习、生活环境。让我们少一点不经意，多一些责任感，多弯一次腰，多伸一次手，从我做起，从身边做起，从现在做起，做到“不宜恶小而为之，不宜善小而不为”。 让我们携起手来，杜绝损坏公物的行为，让我们美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。

　　一件小事，往往能折射出一个人的道德修养水平。曾几何时，即便是被称为一方净土的校园，我们生活的美丽城市都会经常出现一些发人深省的镜头。有的人在公共场所随地吐痰，乱扔垃圾，吐口香糖、踩踏草坪，在文物上乱写乱涂;这些镜头，常常出现在我们眼前，而我们对那些丑陋的行为渐渐的漠然、麻木、甚至自身也屡试不爽，丢失了规范的道德。 我们不禁要沉思：”讲道德，必须从小事做起。不随地乱扔垃圾，不故意损坏公物，维护公共秩序，尊重老师的劳动，都是道德!其实，道德并不遥远，它就在我们身边，甚至，就在我们的一举手，一投足间。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。我们要从身边点点滴滴的

　　小事做起，加强道德修养，持之以恒，永不懈怠。

写校园环境的作文【篇2】

　　新的学期迈着轻快的步伐向我们走来。

　　开学那天，我怀着期待的心情来到了学校。我的天呐，这还是我认识的学校吗？这么漂亮！我禁不住赞叹着。只见学校门口新铺的水泥地平平坦坦，丝毫找不出小沟来。那四个大字东方四小全喷上了金色的亮漆，看上去金光四溢，闪闪发亮。之前的自动铁门也换了新装，还新装了迷你电子显示屏，上面显示着欢迎光临的彩字，周围的小圈儿时不时的引人眼球的转动几下，让人眼前一亮。传达室周围的墙上，全部贴上了棕、红色相间的瓷砖，像童话里的小城堡一样，漂亮极了！

　　我接着向教学楼内走去。突然，我有在卫生间旁边发现了一个类似饮水机的东西。那东西可大了，有到我的脖子那么高，我用手都围不住呢。看！它的最上面有一个短的水龙头，边上有一个刷卡感应器，中间有三个长的水龙头，像士兵一样并排着。最下面有一个接水的长池子，应该是防止上面水龙头漏水而设计的吧！在池子的最右边，还有一个小的水龙头，这跟别的水龙头不一样，是倾斜着朝上的，而开关的玄机就在上面的盖子上，用力按这个盖子，清爽的凉水就会滋滋的喷泉似的涌出来。

　　学校的改变一定会让我们的学习生活充满更多的乐趣！

写校园环境的作文【篇3】

　　小学糊口转瞬即逝，转眼间我便成了一名中学生，在这里我要踏上一段新的旅程。

　　木曜日的早晨阳光明媚，是一个让人开心玩耍的好日子。而我不同，心情异常地沉重，并没有被这好天色感染。由于我并不想离开曾经一起疯的同学，不想离开那个暖和的家，固然说五天时间并不长，但一分一刻我都不想离开。俗话说：“家是孩子的避风港湾。”面对新环境，我甚是想家。想着，想着，忽然觉得头上的'那片天变得灰沉沉的，道路两旁的草木也变得憔悴了起来。花儿耷拉着脑袋，似乎四周的一切事物都在由于我沮丧的心情而变化着。

　　踏入校园，四周的同学结伴玩耍说笑，而我只能一个人默默地走进教室。教室里一位和蔼可亲老师正在为大家做自我先容。我偷偷跑进去找了一个空位坐下，安静地听老师讲解中学生的糊口。以前的我性格爽朗，现在进了这个目生的环境里，我变得无比内向。但老师好像看出了我的心思，轻轻地走到我的旁边“以后你们都是同学了，慢慢相处，你们都会成为好朋友的”。我轻轻地答了一句“嗯”。不一会儿，老师便让同学们做自我先容，同学们踊跃地争着。我被一位位同学的幽默爽朗震动到了，认为他们都很难相处，原来，他们都很可爱。因此我不仅有了好老师，更有了许多亲爱的同学。

　　下战书，老师便分了宿舍，座位。我的同桌一头短发，佩戴着一副眼镜，样子甚是安静，但外表与内在并不相同。她实在是个非常活泼，大大咧咧的姑娘。我老是喜欢她笑的声音。不仅我有了一位好同桌，也有了幽默可亲的老师，还有许多可爱的同学。我阴暗的天空中便瞬间多了一道绚丽的彩虹，明媚的阳光，未来的旅程便不再惧怕。

　　不管以后得道路多么艰难，在这新的环境我会努力成长，做最好的自己。我相信我的明天会更夸姣！

写校园环境的作文【篇4】

　　在世界清洁日的那天，学校组织了全校师生去清洁街道。我们打着：“清洁学校，打扫街道，爱护家园，保护环境”的口号。个个兴高采烈地拿起了自己的工具往街道走去。

　　四百多号师生一齐走向街道，这浩荡的气魄，在气场上都能把破坏环境的人给压下去。

　　我们先分工，再合作。一些老师和学生负责打扫街道的每一个角落；另一些负责刷掉墙上的小广告；剩下的则负责泼水。你们扫地，他们泼水，我们刷墙。正所谓“分工合作”就形成了。俗话说“男女搭配，干活不累。”我们师生搭配，干起活来又哪里和累沾得上边呢？

　　墙壁上的小广告到处都是，地上的垃圾也随处可以看见。我们五百多号师生利用了一整个上午的时间才把那小小的街道给彻底打扫干净。固然每个人都大汗淋漓，但是看着那涣然一新的街道，看着那里的居民满心欢喜的笑脸，看着我们一个上午的努力没有白费，我们也感到十分欣慰。

　　但是从中更能反映出人口素质偏低，缺乏保护环境的意识。我们学生不也一样吗？

　　当我们从繁忙的学习中抽身投入大天然的怀抱，我们会发现曾经锦绣的大天然母亲已经“毁收留”了——群山成了秃头，河流臭气冲天，小溪也奄奄一息了，到处“飘舞”着各色各样的塑料袋等等。这意味着什么？这意味着我们假如不及时保护环境，人类将会和地球一起消失，这绝对不是危言耸听！

　　有谁不但愿在一个干净、卫生、锦绣的校园里好好学习、健康成长呢？实在清洁我们的校园只是举手之劳，我们仅用自己的双手就可以保护校园环境的柔美。相反的，我们也可以用双手去破坏环境。例如：乱扔垃圾；在洁白的墙壁上乱涂乱画；在课桌上乱刻乱画；有事没事拔几片树叶、摘几朵小花……有人说，糊口的质量靠心情去调剂。但是看到这些现象你会有这样的感触感染呢？你还会有心情好好学习吗？

　　保护环境，人人有责。学校是我家，锦绣靠大家。但愿每一位同学都当好校园环境的“小卫士”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”从我做起，从小做起，从身边做起，从现在做起。让我们携起手来，保护环境，净化校园，把她曾拥有的锦绣还给她吧！

　　轻轻地告诉你：我们只有一个地球，为你，为他，为我，保护地球，留住最夸姣的环境……

写校园环境的作文【篇5】

　　我们的学校是一个美丽的大花园，柔软的跑道，干净的地面……可这几年来，学校遭到的人为破坏数不胜数：学生们乱扔垃圾，跑道上的零食包装、纸杯随处可见，一不小心就会被绊倒，一些同学对在身旁的垃圾筒视而不见，难道他没看见吗？不是。因为他看见也把“可回收”的垃圾扔到“不可回收”的垃圾筒里，难道他是文盲吗？不会，这可是五年级的大孩子啊！

　　噪音破坏也不少，也许你在教室里读书，一时半会儿都还是琅琅读书声，可过了一会儿呢？一阵巨大的噪音就悄悄的来了，大的可以把你的耳朵震环，小的可以让你不能读书。

　　乱刻乱画的那就更多了，如果你是来我们的学校来考试的，那你就会发现桌上写着什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是猪”啊……墙上就更不用说了。大人也没给学生做好榜样，随地吐痰、乱丢烟头……这些都是大人的“家常菜”。这样下去，我们的校园将不再美丽。

　　如果大家能做到不乱扔果皮纸屑，不乱刻乱画，不乱“放射”噪音……如果大家做到以上几点中的一点，那我们的校园可能比原来要美丽好

写校园环境的作文【篇6】

　　七月，我离别了我六年的小学糊口，想起小学时的小伙伴们将再也不能在一统一间教室上课，脑袋总觉得模糊，好似面前不外是一场梦。眨眼间，已经到了玄月，同时，也迎来了我全新的初中糊口。

　　怀着有些忐忑不安的心情，我踏进了这个校门，踏进了这个我好奇许久的校园。挽着母亲的手，我找倒了学校安排好的宿舍，往里一看，里面没有小学时任何一张认识的脸，那是对我来说十分目生的脸，不曾也过如何交集的脸。

　　脸上即使带着笑意，看不出有何不托，但心里的害怕与迷茫却瞒不外自己。在这些复杂的情绪当中，天然也少不了每个新生都特有的喜悦和期待，以及对知识的渴想。

　　开学第二天，首先迎接我们的，是大家早已心知肚明的军训。可笑的是，才刚刚开始没多久，原本还自信满满能够坚持的人竟一个个想泄了气的气球，或许久在烈日下得不到灌溉而奄奄一息的花儿。好多同学都开始想家了，原因除了军训天然还由于在集体糊口中的许多不便之处。

　　我怀念，怀念小学认识的同学；怀念小学短暂的时光；怀念放学后可以回家见到父母的日子。庆幸的是，军训很快便过去了，回顾回头望去，会不由觉得，实在也都仅此而已。

　　某一刻，我走在校园的时，忽然发现这个被我定义为鸟笼一般困住我们的校园真的很美。雨后的空气格外令人心情舒畅，那树上的枝叶变得更加耀眼，淡淡的草木香，渐渐飘过，沁人肺腑。

　　这个新的校园，新的学习环境，让我开始憧憬自己的未来，给予了不少新的但愿。我坚信在日后，校园会像甘甜的雨露，润泽津润我们这些未能开花结果的小树。但首先我们要做的是：勇于面对在这里的每一个考验。

写校园环境的作文【篇7】

　　1上学的日子里，我二十四小时都待在校园里——吃住、学习、奔跑、散步。

　　冬日清晨，我看着初升的太阳将操场染红；夏日夜晚，我望着太阳带走最后一分钟的白昼。

　　我常说：“校园是我第二个家。

　　”这里是我美丽的家，我爱它。

　　我爱它什么呢？我曾试图在这再熟悉不过的校园中发现一处能够震撼我心的美丽。

　　我感动于清晨在操场打球的男孩女孩。

　　我迈着急促的步伐，裹着厚重的大衣，手中拎着还未来得及吃下的早餐，眼里写满了疲惫。

　　但我穿过热闹的操场时，我还能够看到那一张张朝气蓬勃的面孔，在他们眼中我读到专注，读出热爱，体会到生命的力量。

　　而我又为何吝啬我的好心情给这“一天之际”的早晨呢？我不愿将一切罪名推给一个看似沉重的名词——“高三”。

　　因此我感动，为校园中每一个生命的存在感动。

　　我感动校园南边的一行杨树。

　　这排杨树的存在，在我眼中不仅仅是美观，它更是我对这家爱的最大的情感寄托。

　　杨树的存在，给了我“家”的感觉。

　　曾与朋友并肩坐在杨树下，看着来来往往的人群，期待着能够出现某个人的身影。

　　曾与玩伴蹲在杨树下，寻找着落下的树叶，玩儿时的游戏。

　　这个“家”中太干净、纯粹，没有过多的高科技娱乐设备，于是回归内心简单的世界显得格外快乐与美好。

　　也曾与老师漫步于杨树下，谈学习或者谈生活。

　　不同于严肃的办公室，这里有阳光、有风、有人群的喧嚣，这里让我感到轻松、明朗。

　　因为我感动，感动于校园中我能得到的不仅仅是“之乎者也”的教导，我还能得到心灵的快乐与释放。

　　我还因朗朗的读书声而感动，那是多少学子的求学渴望的表达；我因考场上卷子翻动的“刷刷”声而感动，沉潜多年只为一场拼搏，这其中的艰辛与忍耐能够让我铭记终生吧。

　　我寻找了三年，似乎每一处风景、每一张面孔都曾令我由衷赞美，却始终没有一处“美”震撼我心。

　　随着距我离开校园的日子慢慢逼近，我忽然觉得，何必每天去寻找一个我爱校园的完美的理由？那一个“美”可以是朝阳，可以是一场赛跑，可以是一盒盒饭，甚至可以是一张不及格的试卷。

　　校园，不仅因为美而可爱，而是因为我爱它，才显得那样美。

　　就让风诉说我们的传奇，就让云朵像我们不分离，让这操场、这杨树、这教室、这花园永远留在我心里。

　　美就在我们的校园里，我们曾经在一起。

　　2美只在绽放的瞬间，他四季更替，将美丽泼洒的淋漓尽致——题记最爱在校园的小池塘前觅留。

　　因为这里永远奔放着四季的色彩。

　　春天的池塘，芳香的泥土上布满层层朦胧的绿气，池水中依稀可见嫩绿的芽，在水的滋润下，它们勃发向上，我禁不住感叹生命力的顽强，再一次走近他，这时的他不再是刚萌生的小颗粒，他的身体上渐渐缠绕着嫩芽。

　　他在为自己的生命争取机会。

　　春天的池塘最美在蓬勃，我向往这蓬勃的美。

　　夏天的池塘，草木早已漫过栏架，泛着浓浓的绿色。

　　近瞧他，每一片枝叶上都带着丝丝的淡绿色。

　　给人以视觉上的冲击。

　　浓密的枝干下，几朵小花也跟着炫耀，它们的体型虽小，却闪动着坚毅的光芒，不经意间，我扑哧一笑，这是不是应了古人的那句话“绿叶衬红花”？夏天的池塘最美在繁茂，我向往这繁茂的美。

　　秋天的池塘，草色的青葱渐渐的褪去，叶片上缀着黄绿色，他再也没有昔日的耀眼，再也不能吸引人们的目光，可他依旧高傲，时间的流逝使它的叶片更加黄了，树干更加疏松了。

　　他却始终绽放着清新的美丽，就在这时他有了天敌…他再也抗不过时间的推移，慢慢地枯萎凋谢。

　　可是他却不被时间征服，依旧挺拔。

　　可终究希望变成了幻影。

　　他再也坚持不住了，垂下了头。

　　秋天的池塘最美在坚毅，我向往这坚毅的美。

　　冬天的池塘，草木的枝干裸露在外面，身体被大风吹的倾斜。

　　树干上薄薄的覆着一层雾气。

　　虽然枯萎却不失真，尽管不能与松柏媲美，可他却保持着自己独有的色彩，他静静地守候，等待着新一年的重生。

　　冬天的池塘最美在顽强，我向往这顽强的美。

　　四季的池塘总会迸发出让人心动的美丽。

　　不论时间的辗转流逝，总会散发出世间最奇妙的魅力。

　　校园中的某处角落肯定也有这样美丽的风景，等待着我们去探寻。

　　3初一时我觉得，校园好美，高大的勤勉楼，全体通红的逸夫堂，还有那个令我们痛快的足球场……然而，渐渐地我发现真正令我感到美的莫过于我们最可敬的班级了。

　　在我们班，你能发现处处充满了美：平等、尊重之美在我们班，过去没有，现在不会有，将来还不会有高低贵贱之分。

　　哪怕你的数学不很好，哪怕你的英语不很好，哪怕你的体育不很好，但是你绝不会被歧视。

　　也许你担心会做错事被嘲笑，但这种担心是完全多余的。

　　在这里，这件错事顶多会产生一个小小的，不过分的，甚至你都会哈哈一笑的玩笑。

　　你完全可以把这当作浮云。

　　因为我们都相信你下次会更好。

　　赞赏、安慰之美鼓励在我们班绝对不会罕见，只要你获得一个小小的成功，赞赏、掌声就会属于你。

　　或许只是翻译一句古文完全正确，或许只是做对一道数学题，更不用提运动会上拔得头筹，考试取得好名次……当然如果你没有做到这些，也不必太伤心。

　　你虽然没有得到掌声，但是迎接你的还有一句暖心的话“没关系，下次你一定会更好。

　　”一个温情的安慰

写校园环境的作文【篇8】

　　光阴似箭，日月如梭，六年的时间转眼间就过去了，我们踏入了初中的校园，进入了新的班级，一切是那么美好，那么愉快！

　　刚走进校园，这里的环境就让我震惊了，这里比小学时的校园大了一圈，有凉亭，有花草，有篮球场，就连这里的空气都是那么新鲜。甚至都可以想象的出来在接下来的三年里是怎样的一番天地了。

　　春天永远是那么温暖。小鸟在头顶悠闲地飞来飞去，时不时便成群结队地做一些小游戏，累了便停留在大树上或者凉亭上唱一会儿优美的歌曲，太阳公公也十分地温和，同学们在玩耍着，让人们十分惬意。夏天是泌人心脾的。知了在树上不停的叫着，好像在说“热死啦，热死啦。”这时，凉亭便成了一片风水宝地，坐在那里边乘凉边呼吸着带有花草味的空气，别提有多舒服了。秋天，树叶纷纷落下，像一个个飞舞的蝴蝶，太阳这时也不会那么炎热了，同学们在篮球场打着篮球，十分热血，老师穿着漂亮的长裙在大厅里走动着。冬天，一片白茫茫的世界，雪姑娘暖心的为大地盖上了一层棉被，大树也有了一顶新帽子，跟前面那几个天儿比，简直是截然不同的两样。

　　虽然是第一次步入初中的校园，但真的很美！

写校园环境的作文【篇9】

　　展开全部爱护校园保护环境作文美丽的校园是我们快乐的家园，也是我们每天学习，生活的地方。

　　它的环境卫生好坏对我们有着直接的影响，同时，学校环境卫生也是一个文明的重要标志。

　　我们每个人都应该承担起保护班级，学校环境的责任。

　　看到校园，时有乱扔废纸等现象，我的心情非常难过。

　　为此，我下定决心保护校园环境，从我做起。

　　这段时间，我经常能在学校看到地上有废纸，我也主动把它捡了起来，放进了书包。

　　今天，学校放了一段关于主动捡纸的视频，视频中的同学有的看到废纸就主动捡了起来，有的看到了却若无其事的从废纸身边经过，这段视频，让我觉得保护校园环境卫生，靠个人力量是有限的，所以我要大声呼吁同学们，从现在开始，为了我们美丽的校园，我们行动起来吧！让我们一起做到，不损坏一花、一草、一木，不浪费一滴水、一度电，不乱撕、乱扔、乱吐、乱画。

　　看到废纸，请主动弯下腰，捡起，带出校园，因为我们不光是捡起了垃圾，同时也捡起了品德。

　　同学们，良好的校园环境需要你我共同创造与维护。

　　为了我们美丽的校园，我们一起努力，我们一起做到“手下留情，脚下留步”！更为了我们能够在优美的环境中学习，请大家从我做起，从点滴做起，共同营造美好温馨的校园。

　　我相信通过大家的努力，我们的学校会变得更加美丽，更加干净，整洁。

　　爱护校园保护环境作文校园如鲜花，散发着醉人的芬芳，散发着爱的气息；校园如雨露，哺育了我们，培养了我们；校园如梦境，那样的美好，那样的温馨。

　　我爱这个花园似的校园。

　　“美化校园，绿化校园”。

　　我们的校园变绿了，变美了。

　　一朵朵鲜花，一棵棵小树，一块块草坪，一个个花圃，我们的校园增添了生机，焕然一新。

　　“空气清新，环境整洁，楼房林立，绿树环抱“，谁不希望在这样一个清洁、卫生、美丽的校园里健康成长学习呢？但是种种原因，我们的校园环境正逐渐被一些同学的不良行为所破坏。

　　如今在我们美丽的校园中，出现了一些不文明的现象，有些同学随意乱扔的果皮纸屑、塑料瓶、瓜子壳等。

　　每当淘气的风把这些垃圾抓起，东奔西跑，像个撒欢儿的孩子，我们只能束手无策，看着它们在校园“翩翩起舞”，甚至有的同学在雪白的墙壁上和课桌上乱涂乱刻乱画、乱吐口痰等等.所有这一切，都跟我们美丽的校园极不相称.看到这些现象大家的感受会怎样呢？在这里学习生活能使大家开心吗？为了让我们拥有绿树成荫、环境整洁、草地如茵的美丽校园，请大家快快行动起来吧！用自己的双手去保护校园环境的优美。

　　通过广播、黑板报、演讲赛、知识竞赛、开展主题班会等形式，大力宣传保护校园环境的重要性、必要性，形成“实小是我家，美丽靠大家”的好氛围；养成人人从自己做起，从身边的小事做起。

　　俗话说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

　　”养成不乱丢垃圾，不乱吐口痰，不乱涂乱画，不肆意践踏草坪，动一动手，弯一弯腰等等好习惯。

　　亲爱的同学们！让我们携起手来，共同努力，给我们自己创造一个优美整洁的学习生活环境吧！！难道这样不好吗？我深信，校园是美丽的，是亲切的，是我们学习成长的地方，我们爱校园，热爱校园的一草一木，让我们共同努力来保护校园的环境吧！

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