给老师写一封信的作文(5篇)
老师，一直都是在我们背后默默付出。老师不辞辛劳地教导我们，你应该有很多话想和老师说吧？不妨给老师写一封信吧！以下是小编整理的给老师写一封信的作文，欢迎大家借鉴与参考！
给老师写一封信的作文精选篇1
敬爱的老师：你好！我是瑞安市安阳实验小学的一名小学生。我，一个活泼可爱、性格开朗的小女生，有一双炯炯有神的眼睛，有一张能说会道的樱桃小嘴，只要一笑起来，脸上就会露出一对小酒窝。这五年来，我有很多很多话想和您说，可惜没有机会，趁着这次习作，我想和您说说话。老师，您就像一位辛勤的园丁，哺育着我们这些幼小的树苗，希望我们长成一棵参天大树，希望我们长成成祖国的栋梁。的那个我们取得好成绩高兴时，您会提醒我们骄傲使人退步，要谦虚；当我们参加比赛没有获奖的时候，您会告诉我们世上无难事，只怕有心人；当我们伤心时，您会讲笑话给我们听······您教导我们要像白杨树一样，堂堂正正的做人······多少个夜晚，您因为要改我们的作业本一夜没睡。多少个早晨，您因为要改我们的试卷，一大早就起床了。多少个白天，您因为疲劳而生病，但是您还来学校给我们上课，没有一怨言。谢谢您，黄老师！我们生活在同一个“家”，一起学习，一起玩游戏。我觉得很快乐，也十分悠闲。再过一年，我们就要分别了，每当我看见您时，就会想起一首歌——感恩的心，“我来自何方，我情归何处······”祝身体健康，万事如意！____年__月__日
给老师写一封信的作文精选篇2
敬爱的陈老师：一位好老师，可以改变一个学生的思想、性格、品行、言谈举止，让这个学生终生受益。是啊！我就是您的学生之一，我的不断改变，不断进步都是您一手栽培的。我记得，一次我上课被点名发言时结结巴巴，本应可以很好地回答问题，却因紧张而语无伦次。那节下课，您把我叫到讲台上，告诉我：“我觉得你刚才完全可以回答问题的，可能是因为太紧张，所以才说得不好。其实你不一定要向姚子烨、郑源学习，向谁？向蔡刘一贤学习，因为他这学期能很大胆地发表自己的意见。如果你也能这样，就会更出彩。”我点了点头，您笑了笑，继续看起书来。我还记得，一次诗歌朗诵会上，抽座位号抽到了我。我不肯上台，还哭了出来。之后，您单独叫来我，跟我作了约定：“男子汉大丈夫，流血不流泪，哭不是男子汉的行为，而是小女生的行为，在学校无论如何都不能流下眼泪。想哭的时候，就闭上眼睛，告诉自己‘我是男子汉’。我从此没有违约过，在一次才艺表演中，虽然有点不好意思，但还是上台，出色地完成表演，突破了自己。我更记得，上学期作文竟赛中，我的作文发挥很差，只得了三等奖。当我沮丧时，您看到了我，安慰我说：“没关系，你的成绩也还可以了。几个骄傲的同学如黄思仪、刘宇坊不是连三等奖也没有吗？我觉得，你如果书多看一点，特别是散文类的书，对习作很有好处的。”我听从了您的教导，看了些散文类的书，果然六年级第二学期的几次考试作文分都提高了不少。老师，您为我做得远远不止这么多，您对我影响，我永生难忘，感激不尽。您为我，我们做的一切，我们永远报答不完，就让我以我学习上进步来表达对您的感激吧！祝您身体健康！您的学生：
给老师写一封信的作文精选篇3
亲爱的老师：您好！老师，谢谢您这么多年的教育。您好像一位魔法师能让我们在哈哈大笑中取得知识。记得一次数学小考，我只考了82分。我没敢拿回家给家长签字，第二天您检查签字情况时发现我没签字。您就问我：“为什么没有签字？”“我……我……的妈妈……没在……家”我支支吾吾地说。您眉毛上的“三”顿时变成了一个问号。这时王天乐举手说：“昨天我看见他的妈妈了。”啊呀！被揭穿了。您把我叫到办公室里，语重心长地说：“撒谎是一种坏习惯，你不应该与撒谎成为好伙伴，要和诚实朝夕相处。好成绩是对自己的鼓励，要保持，而差成绩是对自己的鞭策，要努力。关于今天的事我相信你会处理好的，因为我知道你是一个诚实的好孩子。”第二天我把签好字的试卷放在了您的面前。您头顶上的问号又变成了“三”。老师，千言万语也表达不了我对您的感激之情，我将以优异的成绩回报您对我的教育。祝工作顺利，身体健康！您的学生：__20__年x月x日
给老师写一封信的作文精选篇4
亲爱的老师：您好！有一件事在我的脑海里记忆犹新，想和你一起分享。我5岁那年，总不情愿去幼儿园，因为在那里受约束，犯了错误还要挨批评，在家里就自由多了！后来，我发现每当日历上出现红字时，我就可以不去幼儿园了。我观察了好几次都是这样。于是，我好奇地问妈妈：“妈妈，为什么红的日历出现了，我就不用去幼儿园呢？”妈妈看着我，笑着说：“红色日历表示星期天，妈妈不上班，你也不用去幼儿园了，大家都要休息！”妈妈的话记在了我的心里，我就老盼着红色日历的出现。有一次，我实在等不及了，就搬来一个小凳子，爬到上面去——撕日历。刚撕了几张，妈妈看见了，急忙把我抱下来，问：“你这是干什么？”“你不是说红色的就是星期天吗？我要星期天！”我着急的说。妈妈听了我的话笑出了眼泪，她把我紧紧地搂在怀里说：“傻孩子，今天又不是星期天，光撕日历是到不了星期天的，时间是一秒一秒公正的走出来的！”听了这话，我大哭大闹，一个劲的喊：“不！不！我要红的，我要红色的……”我这样子把家人逗得哈哈大笑。现在，我已经四年级了，再也不关心日历是红的还是黑色的。因为我知道，一个人只有在学习工作中才是最快乐的。老师，你觉得我好笑吧！敬祝工作顺利！您的学生：刘舒畅20__年1月15日
给老师写一封信的作文精选篇5
尊敬的张老师：您好！说实话，这几天一说起‘过关’这个词，我就有点头晕眼花，为什么这么说，这种感觉可都是您惹的祸呀。就说这次《醉翁亭记》吧。我至少默写了四遍，只要我一提到《醉翁亭记》，我推荐你先带上桶和纸，要不然不好打扫卫生了。我来说说这几次的情绪，第一次不偏不依正好是第二个字‘壑’错了，我之后看了这个字明明没错，之后想起您说的看不清的字，‘格杀勿论’﹙也就是统统的算错。哎。﹚第二次错的是泉字，而我把下方“水“字写成了”“小”字，我有点后悔正因我后面都对了，我又重新写一遍，可这第三次又以‘已’字写成了“己”而告终，我实在气不打一处来，我又气有恼，因此我在第四次上把‘已’字写的很大，我的意思是难道那么大，，你还看不清吗？我首先表示歉意，有可能我的做法太过偏激，但这是我写的第四遍了我此刻看见那篇课文泪像暴风雨一般，那我只有也来上一句：让暴风雨来的更猛烈些吧！之后找个地方开始狂下。但是我确实从您的角度想过我们写了那么多遍，您也得一篇一篇地看，而且看得无比仔细，肯定浪费了您不少宝贵的时刻。您必须又气又恼，找原因。但您找的原因(态度仍然不认真)似乎不太正确，就拿我来说我认真写完了，对照书查了三四遍，又让别人帮忙对了一遍，再者我都是一字一字逐一对照的，可我不明白为什么还是会错那么多呢？我也煞费心思地找原因，最后找到了。比如：“泉”字吧，我认定了酿泉的“泉”字，就是那样写的，而且一向这么写，构成思维定势了，让我再检查就难了。这样说来，这写这几遍并不冤枉，至少纠正了我几个一向写错的字。我还得感谢您！但是我不知道您从我们的角度想过没，写了一遍又一遍，烦上加烦，火上加油呀！即使再有耐心也被磨没了，那我们还会认真的再写一遍吗？因此是徒然的。让我们明白自己错在哪了比让我们写上成千上万遍要管用的多。老师你不妨试试。对同学来说，对老师来说指不定都是一种解脱。您不用费尽心思找错别字了，我们也不需要一遍又一遍的写了，何乐而不为呢？让死记硬背成为过去或许您会赞同的。还有一点写连笔字者，看来要买字帖了。此致敬礼！您的学生：日期：
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