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关系造句

时间:2022-09-05 09:50:35 | 来源:草料作文网
【关系 guān xì】:①事物之间相互作用、相互影响的状态:正确处理科学技术普及和提高的~丨这个电门跟那盏灯没有~。 ②人和人或人和事物之间的某种性质的联系:拉~丨~户丨同志~丨军民~丨社会~。 ③对有关事物的影响或重要性;值得注意的地方(常跟‘没有、有’连用):这一点很有~丨没有~,修理修理照样儿能用。 ④泛指原因、条件等:由于时间~,暂时谈到这里为止。 ⑤表明有某种组织关系的证件:随身带上团的~。 ⑥关联;牵涉:棉花是~到国计民生的重要物资。近义词:干系 相干 相关 关连 联系 关联 相似词:拉关系 有关系 没关系 关系到 毫无关系 军民关系 密切关系 人际关系 
1、名字有什么关系?把玫瑰花叫做别的名称,它还是照样芳香。莎士比亚 
2、好的关系胜过好的教育。
3、一件事情,对你伤害的程度与事情本生没有任何关系,取决于你对这件事的态度。
4、人和人真诚相处,建立起亲近友好的关系,是人们的福分;人与人争斗夺取相互厮杀,是人为的祸患。
5、一种纯粹靠读书学来的真理,与我们的关系,就像假肢、假牙、蜡鼻子甚或人工植皮。而由独立思考获得的真理就如我们天生的四肢:只有它们才属于我们。叔本华 
6、我们都生活在一个充满因果关系的世界里,某件事发生了,对别的人或事都会有影响。
7、成交只是一个开始,成交之后建立一个恒久的关系,你永远都是我的。
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8、大家知道,轻工业和农业有极密切的关系,没有农业,就没有轻工业。毛泽东 
9、热情主动服务,创造和谐关系
10、能不能创业成功跟学位没关系,但跟好不好学肯定有关系。好学才能有成长的空间。
11、不是每句“对不起”,都能换来“没关系”。
12、我刚走到一片树阴下,便下起了雨。你好呀,雨点妹妹!你是多么可爱!哦?你是说叫我回家吗?不,没关系。我淋一下雨无碍的,你还是赶紧去滋润土地大叔吧!他都裂开了嘴。
13、选几个自认为能靠得住的人组成良好、稳固、有力的人际关系的核心。这首选的几个人可以包括自己的朋友、家庭成员和那些在你职业生涯中彼此联系紧密的人。他们构成你的影响力内圈,因为他们能让你发挥所长,而且彼此都希望对方成功。
14、什么是寂寞?不是没有人陪在你身边,陪你说话,而是你身边有很多人,而他们的所有事情都和你没有多大关系!
15、这世道没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨,不要参与评论任何人,做到心中有数就可以了。所谓盖棺论定的道理多简单,就是有人操之过急。谁也没有理论依据来介定好人与坏蛋,其实就是利益关系的问题。
16、我爬上公园的健身器,向远处眺望。调皮的雾,一会儿浓,一会儿淡的,使原本看着清晰的大山,此时却朦胧起来。这没有关系,朦胧中的大山,更让人感到神秘和生机。
17、要是把人们的血液倾注在一起,那颜色、重量和热度都难以区别,偏偏在人间的关系上,会划分清清楚楚的鸿沟。莎士比亚 
18、修身处世,一诚之外更无余事。出自:明·朱之瑜《诚诚二首》修养自身品性,处理好人之间的关系,唯一靠的真诚。朱之瑜 
19、在和客户的长期接触中我学到了:成功的理由是和客户建立信任关系,倾听客户的意见,兑现承诺以及发疯似的尽你应尽的义务。
20、发挥无形资本(时间、精力、抱负、思考),辅助有形资本(资金、人力、原料、社会关系),为前人所未曾为,做今人所不敢做的事业。松下幸之助 
21、不管男人经历过多少次爱的奇遇,但往往只有一位不可替代的女人永远留在他的记忆中。如果这种深情的爱不能实现,就可能造成他在性关系上的反常和轻率。反之,女人也是如此。瓦西列夫 
22、我小时候经常对我爸妈说,等我长大之后有钱了,就给你们买这买那。后来我才明白,长大和有钱之间,并没有关系。papi酱 
23、心如水之源,源清则流清,心正则事正。出自:明·薛瑄《读书录·体验》用源头和流水的关系,比喻要有正直的思想才能做正直的事。薛瑄 
24、如果发现一个人,一个地方,一件事,一本书,可以改变你的命运。一定要想办法跟他发生关系,否则,他就跟你没关系。
25、同学之间的友情是会变的,这我承认,但我相信,它会越变越好。它会使人与人之间的感情更深厚,关系更密切。
26、金钱是新式的奴隶制度。它与旧式的奴隶制度不同的是:与奴隶之间没有任何人性的关系,没有任何人格上的往。托尔斯泰 
27、思想好比火星:一颗火星会点燃另一颗火星。一个深思熟虑的教师和班主任,总是力求在集体中创造一种共同热爱科学和渴求知识的气氛,使智力兴趣成为一些线索,以其真挚的、复杂的关系——即思想的相互关系把一个个的学生连接在一起。苏霍姆林斯基 
28、只有爱,才能感受到生活的乐趣;只有爱,才能创造和谐的人际关系;只有爱,才能享受到人生的真谛;只有爱,才能感受到人类的伟大;只有爱,才能赢得爱。
29、看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。
30、丢下教师的立场,用一个普通人的身分和孩子接触,建立亲睦关系
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