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《莱城教育》激励我成长

时间:2015-12-25 11:22:27 | 来源:草料作文网

说起与《莱城教育》的缘分,还要从我干通讯员的时算起。那时,领导要求尽量在上面发表文章,以扩大对学校的宣传、介绍。于是,搜集了很多学校的新闻,踊跃投稿,及时了解《莱城教育》的动态,参与发起的探讨等。不时有小小的评论、新闻等发表在上面。

后来,《莱城教育》进行了改版,报纸的容量增大了,出版的期刊数也增多了。开辟了“《莱城教育》会客厅”网上论坛,老师们的投稿更加的方便了,无形之中是增加了老师们投稿的命中率,我算是改版的受益者。而且,机缘巧合,竟无意之中成了新教育版块的版主,算是增加了一份沉甸甸的责任。

于是,每篇发到新教育版块的文章,我都细细的阅读。从中发现作者想表达的观点,特别是文章中的亮点,均给予大张旗鼓的表扬,并加以引申和拓展。对于作者需要改进的地方,亦含蓄的表达出来,亮出自己的观点。而且,要让发表文章的老师做到心悦诚服。每一篇发到这个版块中的文章,都进行了回复,让作者看到自己的文章得到关注。在这些文章之中,让我到现在仍然记忆深刻的是方下中学孙孝梅的一篇文章《有弹性的教室》。她上课的时候,学生们为了能够发言,竟然喊起了“妈妈”!“妈妈”!这样的课堂,学生们怎么不愿意上?这样的老师,学生们怎么不尊敬、爱戴?同时,这个版块还尽量不能让它沉下去,隔一段时间需要更新一些内容。于是,自己搜集关于新教育的普及性的知识,最新、最前沿的知识,不定期的发布到新教育板块中。希望广大的老师们在阅读这个版块时,能够自己得到启迪,能对新教育有和别人不一样的认识。重新从一个新的角度来审视新教育,增加对新教育的认同感。

与《莱城教育》一路走来,她一直不断的激励着我成长,只有不断地学习,才能够跟上老师们的步伐,只有不断的创新实践,才能让自己收获满满。

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