有种幸福在心间作文初三5篇
相信许多人都写过作文,特别是题材作文。关于幸福的描述，每一个人的生活经历不同，学生应该书写作文描述自己的观点。那么,你有了解过作文吗?下面是由小编给大家带来的有种幸福在心间作文初三5篇，让我们一起来看看！
有种幸福在心间作文初三【篇1】
我曾经问过我的老师：“幸福在哪里？”老师笑而不语，只是面带笑容看了看自己的周围，随后又对我说：“自己去找找看吧。”于是，我遵循老师的指导，独步与城市的街道上，仔细观察着城市的各个角落，认真地寻找着幸福。公园中，一个五六岁的孩童拉着母亲的手，迫不及待地拉着母亲跑向娱乐设施。孩童一边喊着“妈妈，快点啦！”一边望着不远处的滑梯，母亲也在微笑地回应：“不要着急，慢点跑哦，别摔住了。”母子二人拉着手向滑梯走去。我站在一旁，看到这一幕，心想，这也许便是幸福吧。我走在路上，继续搜寻着幸福。一对情侣进入我的视线。两人互相牵着手，互相依偎着，也许是在互相诉说着自己的心意，两人的脸上绽放出如春日般的灿烂笑容。我注视着他们远去的背影，心想，这或许也是幸福。我伫立在风中，看着路旁来来去去的人们，突然之间又感到很迷茫。我看到的都是他人的幸福，而我自己的幸福又在哪里呢？于是，我又去问了我的老师。老师依旧面带笑容，回答我说：“幸福，就如同自己身旁的空气一般。也许你从来就没有注意过它，但它确确实实就在你的身旁，从不离你左右，你时时刻刻都沉浸在幸福的怀抱中。那么，现在你回家去看看吧，也许那里会有你想要的答案。”我听从了老师的话，一边思索一边往家走去。于是，我踏进了属于我家的那个小院。推开大门，有正在洗菜的母亲向我打招呼：“回来了，孩子。”有扑在我身上妹妹向我绽放出可爱的笑容：“哥哥，一起玩吧！”有满桌喷香的饭菜，也有空调吹来的习习凉风。一切是那么的平实，我却突然又感到一种之前从未感受到的温馨和美丽。没错，这就是属于我的幸福。我静静地思索着：人们总是在人生道路上努力寻找着幸福，却丝毫没有注意到，幸福从来就没有远离过自己。生活中最平实的小事，也许就是你苦苦寻找的幸福。珍惜我们现在说拥有的幸福，莫让它随时间渐渐消失。珍惜我们现在的生活，才会发现更多属于自己的幸福。
有种幸福在心间作文初三【篇2】
老师让写一篇关于“幸福”的作文，真让我不知从何说起。幸福，当我第一次听说这个词语时，心里有无数的疑惑，幸福是什么东西？能吃吗？它在哪里？当时，爸爸对我说：“等你长大了就明白了。”过了一段时间，我上网查了一下，众说纷纭，网上的说辞让我更加疑惑。有的说：“幸福是一种生活水平，以该家庭的经济状况来决定。”可是，马上有人跳出来反驳，说：“幸福是无处不在的，并不是靠经济状况决定的，而是由自己的心态决定的。”再下面的我就看不懂了，都牵扯到什么主义里去了。不过，什么是主义？太让人费解了。我一气之下关上了电脑，还是自己思考吧，网上的种种说法都离我太远，也不是我想要的答案。我决定问一下爸爸妈妈，可是他们说得我似懂非懂，还是让我自己去想吧。幸福是什么呢？弄不清楚概念，怎么着笔啊？但是老师留的作文我还是念念不忘，只是不那么好奇了。过了一段时间，我生病了，躺在床上，这时，妈妈端着一碗亲手熬的白粥进来了，她把我扶起来，一勺一勺地喂我。我闻到白粥的清香，喝进嘴里，香在舌尖。突然，我好像察觉到了什么，兴奋地对妈妈说：“妈妈，我好像知道什么是幸福了。”妈妈什么也没说，只是温柔地摸摸我的头，转身又去忙别的事情了。圣诞节前夜，同学们纷纷买了平安果，趁课间他们一个一个走进了老师的办公室。可是早晨我因为贪睡了一小会儿来得匆忙，结果把这件重要的事忘到脑后了。怎么办？怎么办啊？门卫又不让出去，再说了，我们学校又在郊区，出去了也买不到。正当我犯愁之际，班长走过来说，“张哲良，陪我去地理老师的办公室吧，我一个人不好意思去。”当然没问题，我是地理课代表呀。“哦，谢谢你们啊，一起送来的圣诞果更有意义！”啊！我恍然大悟，羞涩和感激之余，顿时感到一股幸福的暖流流遍全身。这些大概就是幸福吧？幸福，可以是一幢价值千金的豪宅，也可以是一座能为你遮风挡雨的小房；可以是绫罗锦缎的华丽，也可以是一件粗布大衣的温暖；可以是一桌丰盛的筵席，也可以是一碗冒着热气的白粥；可以是名贵花草的争奇斗艳，也可以是自家门前的无名小花。只要你有一双善于发现的眼睛，有一颗敏感的心，就不难寻觅到它。不是吗？这就是我——一个中学生感受到的幸福。亲爱的同学们，你们的感受呢？
有种幸福在心间作文初三【篇3】
母亲是一位平凡普通的医生，在一所小医院里默默工作着。医院前的大道上是两排望不到尽头的梧桐树。小时候的我体弱多病，每逢春天，便隔三差五被接去挂水。一进大道，一抹绿就映入眼帘，那梧桐叶油亮墨绿，像一把大伞，矗立在楼房间。小时候的手肉乎乎的，筋又细，扎针很是困难，常常是急得护士阿姨满头大汗还没扎成功，最后都由护士长亲手扎在了我的脚踝上。而一瘸一拐的走进母亲办公室的我，早已哭得上气不接下气。母亲为了安慰我，总是抽空去医院对面买一盒寿司。而我则会探头向窗外看去，郁郁苍苍的梧桐叶在春风中摇曳，和煦的阳光透过叶间的缝隙投在柏油马路上，点点亮光在大道上跳跃，甚是可爱。我又看见母亲一头干练的短发，一身引人注目的白大褂，穿梭在人群间，后又疾步走向医院。没些工夫，我的手中便出现了一盒寿司。时间似白驹过隙，转眼间我已是个15岁的大女孩了，这些天我又有些感冒，再一次进入了医院，重会了那片梧桐树林。秋风中，梧桐叶早已枯黄了，轻轻一吹，便落入大地的怀抱，树干似一张饱经风霜的脸，沉默着。我有些惊异，儿时记忆中那永不凋零的梧桐树变了样！检查完身体，挂了水，母亲又习惯性地跑去买寿司，我再次将脑袋伸出窗外，那稀稀落落的秋叶没有发出曾经的“沙沙声”，她是老了吗？人海中的那个身影，还是那一头干净利落的短发，白大褂却暗黄了，身材也臃肿了不少，那轻快的步伐也有些许迟缓。我沉默了……接过寿司盒，一抬眼，看到母亲的额上冒出一点汗粒，脸颊多了些斑纹，原本细腻的双手粗糙了许多。我愣了半秒，随后又涌出一种莫大的幸福感！窗外的梧桐树沐浴在秋日的阳光中，佝偻的身子护住最后几片摇摇欲坠的秋叶。幸福就是现在，一盒价格低廉的寿司，一份深沉、永不褪色的母爱！
有种幸福在心间作文初三【篇4】
大千世界，风景名胜不计其数。但那只是美景，缺少浓郁的感情。唯有那儿，让我牵挂。人生第一节课，在那儿开始。人生第一位朋友，在那儿遇见。人生第一位导师，在那儿出现。那儿便是最让我怀念的小学。幸福，很简单，那是老师的教导。我至今还记得，老师那只有力的手用粉笔在黑板上写下的字，那深邃的双眼传递出对我们的希望。时间一天天过去了，我们也慢慢长大。从认识“a，o，e”到拼写词语，这一点一滴，凝聚成心中的感动。那儿，谱写了幸福；那儿，让我成长。“我们是怎样认识的呢？“我现在问朋友这句话，答案都是不知道。是的，时光把许多东西都冲淡了，但那些发生在那儿的快乐回忆，却依然鲜明。我们都很孩子气，都贪玩，都无忧无虑，快乐得像只小鸟。玩老鹰捉小鸡，玩丢手绢，玩过家家，荡秋千，玩单双杠，整个校园都洋溢着小说那个。那些声音就像神奇的音符，谱出了童真，谱出了幸福。那儿，带给我欢乐。那个我念念不忘的旧黑板还在吗？是否已经换上了崭新的黑板？但是那儿的记忆却无法被替换。我喜欢在黑板上画画，在黑板上写自己的名字，在黑板上描绘出心中的蓝天。黑板上的粉笔字早已被抹去，但却在我心中留下了不可磨灭的印迹。那儿，带给我幸福。在那儿，我受益匪浅；在那儿，我鼓起勇气前进；在那儿，我拥有鲜花和掌声。那儿不特别，却充满了特别的东西。那儿不华丽，却比宫殿还美丽。那儿不是钢琴，却谱出了最幸福的乐章。那儿的风景，不曾忘记过。那儿的欢笑声，还萦绕在耳畔。那儿的一切，都还印在心中。繁华的都市，热闹的大街，壮阔的大海，奔腾的大河，都不能抹去那个平凡的地方所留下的不平凡的记忆。如今回到那儿，我已长大，我已不是当初年幼的那个我，那儿却未曾改变，总是触动着我的心弦，慢慢弹奏出幸福。
有种幸福在心间作文初三【篇5】
幸福并不仅仅在于物质上的享受，有时更体现在精神上的满足。有一个孩子问他爷爷：“您有皮球吗?”爷爷说：“没有。”孩子继续问：“您有皮球吗?”在连续回答了四次后，爷爷挺纳闷儿，反问了一句：“你为什么老问这个问题?”“我喜欢听您说没有。”“为什么?”“因为您的胡子一翘一翘的，特别好看。”爷爷乐了，胡子笑成了花——不为别的，就为了小孙子的这个“喜欢”。。幸福，是一种天伦之乐。在一个山村，有一对夫妇，女人双腿残疾，男人双目失明。春天，男人背着女人到山坡上播下一粒粒种子;夏天，男人背着女人在庄稼丛中除草施肥;秋天，男人背着女人忙碌地收获着幸福的果实……一年四季，女人用眼睛观察生活，男人用双腿丈量生活。时光如水，却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么这么幸福时，他们异口同声地反问：“我们为什么不幸福呢?”男人说：“我虽然双目失明，但她的眼睛看得见呀!”女人说：“我虽然双腿残疾，但他的双腿能够走呀!”幸福是—种相濡以沫。有一位妇女，丈夫收入较低，自己又下了岗。为了贴补家用，她在街边摆了个小摊，早出晚归、顶风冒雪特别辛苦。旁人同情她，可她自己却非常快乐。因为她有品学兼优的儿子，有爱她疼她的丈夫。幸福是一种知足常乐。其实，幸福是一种心境，是一种感觉，只要用心去感受，去发现，人人都会是幸福的人。在明媚的晨光里，端坐于书房的窗口，手捧书本，悟先贤之哲思，感今人之情趣，是一种幸福;在落日的余晖中，徜徉于林间的小道，执父母之手，听鸟儿归巢的欢唱，享家人其乐融融的温馨，是一种幸福……幸福是学生百思而得其解的—道难题;是农夫汗水浇灌出来的千重稻浪;是顽童手中牵着的风筝;是老人膝下承欢的儿孙……这就是幸福，其实很简单，也很平淡。
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