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从诗词中看到光明 得到力量-我心中的英雄作文900字

时间:2021-09-15 13:11:36 | 来源:草料作文网

“卅载光阴弹指过,未应磨染是初心。”她心里开着玫瑰,走在荆棘丛生的路上,织诗为裙,一步一漾。她就是叶嘉莹,诗词的女儿,风雅的先生。

叶嘉莹先生,三岁识字,四岁诵诗。她出身于战乱年代,中学时期,她的母亲因病去世。在她大半辈子的艰难时光里,古诗词如一泓清泉注入她的内心世界。现实的磨难并未阻挡她追求幸福的脚步,反而造就了她“命运把我放在哪里,我就落在哪里,就在哪里开花”的英雄情怀。

她说:“与其沉浸小家、小我之情感,不若以余生许给诗词而为传播古典文化尽心尽力。”这就是吾辈应当致敬的英雄!

在学者、诗人等众多身份中,叶嘉莹先生最重视的其实是教师这个角色。自1945年起,她在讲台上站了整整70年,一生最大的愿望就是为年轻人打开一扇门,将美好的吟诵传承下去。 1941年,叶嘉莹考入北京辅仁大学国文系。1945年毕业后,她开始了中学教师的生活,后来,她开始在大学执教。1969年,叶嘉莹迁居加拿大温哥华,成为加拿大不列颠哥伦比亚大学终身教授,而后当选为加拿大皇家学会首位中国古典文学院士。

1978年她提出回国教学的申请,此后每年都利用假期回国讲学,后因年迈不能再越洋奔波,决定正式回国。回国那年,她说:“国家要建设,国内有很多人才,我是个不成材的散木,但是我怀念我的故乡,怀念我的祖国。我热爱中国传统文化,没有好的办法报国,我只能把我所体会的、我所传承的中国诗歌中的美好的品格和修养传给下一代。”初回南开大学时,叶嘉莹白天讲诗,晚上讲词,堂下座无虚席,学生不肯下课,她由此写下了“白昼谈诗夜讲词,诸生与我共成痴”的句子。

她在自己热爱的岗位上坚守,她为国之文化传承而奔波,她带领朝气蓬勃的青少年领略诗词的魅力,她捐献毕生积蓄助力文化事业发展,她教会我们心灵沉淀,她教会我们生命价值……

叶先生曾说自己有两个最大的心愿:其一是把自己对于诗歌中之生命的体会,告诉下一代年轻人;其二是接续中国吟诵的传统,把真正的吟诵传给后世。她说:”我想在我离开世界以前,把即将失传的吟诵留给世界,留给那些真正的诗歌爱好者。”

是啊,英雄是一个广泛的、没有具体领域限制的名词。精神伟岸,助力国家发展,立榜样于人民的人是英雄。在文化事业上呕心沥血,助推国之梦想实现的人是英雄。叶嘉莹先生便是文化的巨人,文化的英雄。

“若有诗书藏于心,岁月从不败美人。”作为一名新时代青少年,我要努力学习文化科学知识,日后回报祖国、社会,做一个真正爱国、爱家的人。

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